C、智力抢答：要求选手根据主持人提出的问题进行抢答（分为大、中、小三组进行抢答），每答对一题得1分。

（3）比赛形式：各班级先进行班级赛，然后选派出3名幼儿参加年级赛。在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿参加全园决赛，中班选出5名幼儿，小班选出4名幼儿参加全园决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其他选手评为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可以在五月进行，年级赛在五月中旬进行，全园决赛在五月_日进行。

4、游园活动

（1）活动目的：通过参加游园活动，让幼儿更深刻地感受到“六一”儿童节的快乐，体验幼儿园生活的乐趣，感受父母对自己的爱；培养幼儿与他人合作和交往的能力，并让他们体验合作和交往的快乐。

（2）游戏内容：每个班级设计一个游戏项目，可以是亲子游戏或其他游戏。

（3）活动形式：家长可以和自己的孩子一起参加游戏。

五、扩大影响

目的：通过新闻媒体的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高我们幼儿园的知名度和美誉度，为招生工作产生良好的效果。

时间：从五月_日到六月1日。

媒介：电视、报纸、幼儿园家长。

方法：发放电视、报纸新闻通讯，进行板报宣传，印发宣传资料。

六一儿童节的活动策划书怎么写集锦7

活动目的：

1、培养幼儿懂得关心和同情有困难的伙伴，愿意帮助他们，并具备初步的爱的情感。

2、打破班级之间的界限，让幼儿学会与同伴协商、分享和合作，体验活动的乐趣，促进幼儿社会性的发展。

3、在活动中培养幼儿遵守规则和礼貌待人的习惯。

活动准备：

(一)前期经验准备：

1、进行谈话活动《六一畅想》。

2、向幼儿和家长发出倡议书，呼吁他们的参与。

3、准备一款购物游戏。

4、教导幼儿认识一元硬币。

(二)前期材料准备：

1、准备八成新的玩具、图书、文具等物品作为货物。

2、向幼儿园申请提供氢气球、普通气球、彩带、彩旗、灯笼和纸做的烟花等装饰品。

3、年段教师共同布置活动场地。

活动方式：

活动地点设在礼堂，首先由中一和中二的幼儿担任售货员，他们使用自己的货币购买物品，而中三和中四的小朋友则使用硬币购买。半小时后，两组幼儿互换角色。各班教师在场管理和协调幼儿的活动。最后，集中进行“爱心义卖”活动的小结。

活动过程：

(一)幼儿集中在礼堂，园长发表“六一”祝词，拉开六一节“爱心义卖”活动的序幕。

(二)全年段的幼儿参与“爱心义卖”活动。

(三)集中进行“爱心义卖”活动的小结。