（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，包括收集废旧物品和参与环保时装的设计和制作；制作过程中保持周围环境的清洁；制作时间限定在1小时内完成一件时装。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到其他班级检查和评比。

（4）评奖：评选出班级奖和最佳作品奖。

3、小能人比赛

（1）目的：通过开展小能人比赛，培养幼儿自己主动做事的好习惯，进一步提高幼儿动手做事的能力。

（2）要求：要求幼儿能够迅速地将放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；体现分工与合作，并有序进行。

（3）比赛形式：大班进行玩具和物品的分类和整理比赛；中班进行娃娃家的分类和整理比赛；小班进行教室玩具和物品的分类和整理比赛。

（4）评奖：评选出一等奖和二等奖。

4、巧嘴儿比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进幼儿的语言表达能力的提高，培养幼儿大胆展现自我的精神。

（2）内容与要求：要求选手参加故事演讲比赛、环保时装表演和智力抢答比赛。

（3）比赛形式：预赛、半决赛和决赛。

（4）评奖：评选出巧嘴儿和优秀选手。

5、结对子游园

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，感受“六一”儿童节的快乐，培养幼儿与不同年龄的小朋友合作和交往的能力，并体验合作和交往的快乐。

（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，以两人为单位进行。

（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和对子一起自由参加游戏。

【活动时间安排】

5月_日：幼儿故事、童话剧表演

5月26日：巧手儿比赛

5月_日：小能人比赛

5月_日：巧嘴儿比赛

6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会（包括幼儿舞蹈表演、环保时装表演、幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖和“结对子”游园活动）。

【扩大影响】

目的：通过媒体的报道和广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高我们幼儿园的知名度和美誉度，为后续的招生工作产生良好的效果。

时间：5月26日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、幼儿园家长。

方法：发放电视、报纸新闻通讯、张贴宣传标语、印发宣传资料。

庆祝六一专属活动方案例文5

在“六一”国际儿童节即将到来之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校区的艺术教育成果。现根据学区的要求和实际，特制定“____学区庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

一、活动时间

20____年__月__日(具体时间另行通知)。

二、活动地点

______学校

三、活动主题

展示风采，超越梦想。

四、活动组织

总指挥：____、总策划：____、后勤保障：____、节目总负责：____、协调：全体管理人员

五、活动流程