3. 让儿童体验节日的快乐。

4. 增加儿童对节日日期的认知。

5. 激发儿童参与活动的意愿，让他们感受节日的快乐。

活动准备：

1. 准备一些适合幼儿操作的材料，如皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊和抹布。

2. 准备教学挂图以辅助教学。

活动重点：

让儿童了解六月一日是儿童节。

活动难点：

培养儿童勇敢、大胆地在集体面前表演节目的能力。

审美元素：

“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐和美好的心情。

活动过程：

1. 通过对话，让儿童了解“六一”是儿童节，激发他们过节的愿望。

教师：幼儿园最近变得好漂亮，你们知道为什么要打扮得这样漂亮吗？六一儿童节是哪一天？你以前过过六一儿童节吗？那是怎么过的呢？

2. 引导儿童讨论：你们希望如何庆祝六一儿童节。

引导儿童观看准备的操作材料和教学挂图。

教师：小朋友们，你们看，各行各业的叔叔阿姨们都在为我们的节日忙碌呢，你们希望如何庆祝六一儿童节呢？我们可以用什么材料来装饰我们的活动室呢？

3. 根据儿童的意愿，将他们分成小组，进行庆祝六一儿童节的手工活动。

(1) 教师介绍为儿童准备的材料。

(2) 儿童分组进行手工活动，教师根据需要给予帮助。

4. 教师和儿童共同布置节日环境，并欣赏自己的作品。

5. 儿童通过唱歌、跳舞和玩游戏来庆祝属于他们自己的节日。

(1) 教师鼓励儿童大胆地表演和参与游戏。

(2) 教师向儿童发放红花和赠送礼物，并祝福他们度过一个快乐的节日！

庆祝六一专属活动方案例文9

一、活动目标

美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节。为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动主题：《大手牵小手、一家齐乐游》

三、活动时间： 6月1日上午：9:00—11：00

四、活动目标：

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节

五、活动准备：幕布、各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、礼品

六、活动过程：

(一)9：00 家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)

(二)播放开场互动音乐——《最幸福的小孩》，《幸福拍手歌》 让幼儿感受“六一”欢快的气氛

(三)主持人出场，宣读活动目标及注意事项

注意事项：