4、5月_日至5月31日：做好各项准备工作。

5、5月31日下午：进行六一活动的彩排。

6、六月一日下午：开展联欢活动。

六、活动内容

（一）庆六一征文活动

1、写作时间：5月_日至5月_日。

2、展出形式：以小报形式或制作展板。

3、活动的具体要求和做法：要求三至五年级学生都参加，文体不限，字数不限。可以写我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历、玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬。写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。

4、交作文时间：__年5月_日。

5、负责人：各年级语文老师。

（二）庆六一（图画）手抄报展

1、设计时间：5月_日至_日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求三至五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一、二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）

4、作品上交时间：5月_日。

5、负责人：各年级班主任。

（三）庆六一书法展

1、活动时间：5月_日至_日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一、二年级写铅笔字，三、四、五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。

4、作品上交时间：5月_日。

5、负责人：各年级语文老师。

（四）庆六一文艺联欢会

1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。

2、活动地点：学校教室前广场。

3、活动的具体要求和做法：每个年级准备两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可以是舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

4、5月_日前由班主任上报节目；5月_日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

幼儿园六一儿童节游戏方案汇总7

活动目标：

1、为孩子们营造宽松、舒适的环境，让他们感受到“六一”儿童节的快乐。

2、通过精彩多变的六一演出活动，让孩子们体验到节日的欢乐。

3、在活动中培养孩子们对文学作品和大自然的兴趣和爱好。

4、激发孩子们参与布置环境活动的乐趣，并感受节日的快乐氛围。

表演时间：__月__日下午3：00——4：30

表演地点：体育馆

六一主题：让阳光穿透每一个角落

节目流程：

1、领导致辞

2、孩子代表讲话