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2024学校健康教育工作实施方案集锦1

一、教学目的：

1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活；学会控制自我的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个欢乐的小学生。

2、教育学生正确评价自我，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。

二、教学准备

准备活动中所要用的各种情景问题。

三、教学过程

(一)导入

1、引言：我们每个人都有自我的情绪情感，遇到不一样的事，就会有不一样的感受，但我们要学会控制自我的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今日我们学习树立自信心，做情绪的主人。

(二)学习如何控制倾情绪

A、关成的学习成绩退步了，应当如何对待

B、小花是怎样对待跳绳失利的

分组讨论，然后派代表在全班发言。

(2)议一议

如何调控自我的不良情绪呢

A、宣泄法。B、转移法。C将心比心。D、挫折不必须都是坏事。

3、活动明理

师：王小燕爱生气好不好为什么

生：不好，生气影响身体健康。

生：生气容易使人得病。

生：生气容易影响同学关系。……

议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。

(三)学会树立自信心

1、教师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为著名作家的故事，明确告诉学生是“自信心的力量”!

2、议一议

师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡

生：过低估计自我、自卑心理作祟、怕自我笨手笨脚，被人笑话……

师：之后，丁丁怎样做的成功了没有

生：在龟爷爷的帮忙下，获得了成功；在龟爷爷的帮忙下，大胆地尝试；他不怕困难，大胆去做。

师：你明白丁丁是个什么样的孩子

生：有同情心，愿意帮忙别人；勇敢的孩子；知错就改的孩子。

师：这个故事说明了什么道理

生：在做事之前，就认为自我不行，是自卑的表现；之后他做了勇敢的尝试，获得了成功，是自信的表现。

指点迷津：我们应当克服自卑，树立自信，才能获得成功。

(四)总结全课：可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信心的重要性，引导学生正确地评价自我，树立自信。

四、教学延伸

树立自信心不仅在学习中很重要，也在生活中起到重要的作用。我们可以通过各种方式来建立自信心。首先，我们要培养积极的自我评价，相信自己的能力。其次，我们要学会接受自己的不完美，不把自己与他人比较。最后，我们要给自己设定一些小目标，并努力去实现它们。通过这些努力，我们将逐渐变得更加自信，更加乐观。

此外，我们还可以通过参加集体活动来增强自信心。参加集体活动可以让我们与他人互动，学会与人合作和沟通。在这个过程中，我们会发现自己的价值和能力，并且得到他人的认可和鼓励。这样的经历会让我们更加自信，相信自己可以做更多的事情。

总之，树立自信心是一个长期的过程，需要我们不断地努力和实践。只有通过积极的自我评价、接受自己的不完美以及参与集体活动，我们才能真正成为自信的人，克服困难，取得成功。让我们一起努力，成为自信的小学生，迎接未来的挑战！