4.普测具体工作安排

三、工作要求

（一）高度重视、组织有力

要求相关人员高度重视，严格按照工作要求完成相关工作。测试前，辅导员要向学生讲明心理健康测评的目的、意义及测试要求，以确保学生积极配合，保证心理测评结果的真实性和客观性。辅导员要提高认识、加强宣传、精心组织、周密安排，督促学生按时保质保量完成测试，并配合做好学生心理测试的其他工作。20__级学生心理测试原则上不能缺席，特殊情况下缺席者要进行补测。

（二）做好可能有心理危机学生的约谈和心理辅导

大学生心理健康普测的主要目的是筛查心理危机学生并进行辅导和危机预防。对于新生的心理危机干预工作，应从两个层面进行：一方面，在测试后，辅导小组会对被筛查出可能有心理危机的学生进行约谈核查；另一方面，领导小组办公室会将测试结果反馈给辅导员，辅导员要积极关注身边每一位学生的心理状况，发现可能有心理危机的学生要及时转介到心理健康教育与服务中心。

（三）客观对待心理测试结果

心理测试结果仅能作为判断心理健康问题的辅助手段和参考依据。目前研制的心理测试量表仍然有其局限性，而心理测试结果受到多种因素的影响，可能出现“假阳性”、“错报”，“假阴性”、“漏报”等情况。得分高被筛查出来的学生不一定都有心理健康问题，而有明显心理健康问题的学生也可能未被筛查出来。因此，我们要客观对待测试结果。

（四）严格做好保密

根据心理健康工作的特殊要求，对于每个学生的心理测试反馈结果要做好保密，仅限于本人和相关工作人员知道。特别是被筛查出可能有心理问题的学生，要严格保密。