- 学会一种排解不良情绪的方法：教导学生如何正确地处理消极情绪，如大哭一场、歌唱、喊叫、向别人倾述、做运动、做自己喜欢的事情、心理换位等。

- 掌握一种与人交往沟通的技巧：教授学生与父母、老师、家长、同学、亲友等进行有效沟通的技巧。

- 学用一种心理求救方式：让学生了解心理热线电话、心理咨询和找人诉说等心理求救的方式。

- 熟读一本心理健康的书籍：鼓励学生阅读心理健康方面的书籍，提高他们的心理健康意识。

6、开展个别咨询、团体咨询和宣传咨询：设立心理咨询信箱，有效地帮助同学解决难以启齿的问题，并有专人负责管理。同时开通心理热线电话，24小时接听。另外，成立心理咨询室，为学生提供自由交流的空间，在校园中开展多种形式的宣传咨询，如广播、橱窗展示、板报、宣传画、宣传单等。

7、协同家庭教育：通过家长学校面向家长开办心理健康教育讲座，定期召开座谈会，促进家长之间的交流，改变不正确的教育方式。另外，通过教师家访、电话访和家长交流，获得更多学生的信息，有利于教师工作的开展，绝大部分家长都很乐于接纳，从而达到良好的教育效果。

8、开发社会资源：充分发挥学校的德育基地作用，开展丰富多彩的社会实践活动，如尊老爱老敬老活动、手拉手献爱心活动等，让学生正确了解社会，将社会的消极影响转化为对学生的积极教育。

9、加强科研工作：以科研为先导，以科研为依托，通过科学研究使学校的心理健康教育工作走向实处。随着时代的发展，学校心理健康教育不断会有新的问题出现，有很多课题等待我们去探索、去研究。

八、心理健康教育系列活动内容

三月份：启迪心灵，关注自我

1、心理健康教育启动仪式动员会：通过动员会，充分调动学生的积极性，积极参与，共同探究，让全校师生转变健康观念，更新认识，关注自我成长。

2、专题讲座：针对学生的心理问题，讲解心理问题的表现，使学生认清自己的思想和行为，明确自己所处的健康位置。

3、心理咨询开通：多种形式、多渠道的心理咨询，让学生尽快找到解决心理问题的途径。

4、心理辅助教师与学生见面会：我校的五名心理辅导教师与学生见面，帮助学生结识老师，有利于师生间的沟通交流，增强彼此间的感情。

四月份：互动参与，净化心灵

1、中学生做小教员：从各班中挑选具有影响力、热心工作，并具备一定心理素质和良好人际关系的男女学生各一名，作为班级的心理小教员，进行培训，发挥自身作用。

2、致家长一封信：了解家长的意愿，充分发挥家庭教育的功能。

3、主题班会：以心理问题为主题，要求各组召开主题班会。

五月份：技能训练，促进成长

1、开展“五个一”活动：让学生掌握基本的应对心理问题的技能，提高学生的心理健康意识。

2、板报宣传：出一期关于心理问题的板报。

3、利用家长会：开展一期家长心理辅导。

六月份：修整心灵，健康一生

1、板报宣传：出一期关于心理问题的板报。

2、问卷调查：检验此次活动的效果以及学生的心理动态，为今后工作指明方向。

3、活动征文：通过征文，树立典型，起到榜样模范作用。

九、实施时间

本方案从20__年__月__日起开始实施。

学校健康教育实施方案怎么写范本7

新的学期带来了新的希望和挑战。经过了大班第一学期的学习和生活，我们迎来了幼儿园的最后一个学期。在《纲要》和《园务计划》的指导下，我们根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论制定了本学期的班级计划。我们将提供多样化的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度陪伴幼儿一起度过这个有意义的学期。

本学期，我们班上有38名幼儿。通过对上学期班级幼儿的检核情况进行分析，总体来看，幼儿在生活自理能力和学习习惯方面都有了较大的进步，尤其在体能、语言表达和逻辑思维能力方面表现出色。然而，由于班级幼儿年龄差异较大且男女比例不均衡，导致幼儿之间的能力差距较大，班级纪律有待进一步培养。鉴于以上不足，本学期我们将把幼儿入学预备工作作为重点，加强幼儿的前阅读和前书写练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打下基础。

在幼小衔接方案中，我们将采取以下措施：

1. 学前思想预备：通过参观小学，让幼儿了解为什么要上小学，小学和幼儿园有什么不同，激发他们上小学的欲望。

2. 身体方面的预备：

(1) 通过体育锻炼和疾病预防，增强幼儿的体质，使他们能够健康地进入小学。

(2) 为了让幼儿能够更快地适应小学生活，我们将适当延长幼儿的学习时间，减少游戏时间。

(3) 在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字和握笔姿势，同时让幼儿懂得保护好自己的眼睛和各种感觉器官。

(4) 注重安全教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红绿灯，走人行道；有困难时找警察，记住各种急救电话；明白不能玩水、玩火和玩电。

3. 独立生活能力的预备：

(1) 通过谈话、故事和社会实践，培养幼儿的独立意识，增强他们独立解决问题的能力。让幼儿意识到即将成为小学生，生活和学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己做事，遇到问题和困难要想办法快速解决。