采集不同河段的河水，每个小组采集一小杯，为实验做准备；拍摄具有说服力的图片。

（3）访、查。

访问两岸不同居民点长期居住的居民，了解他们的生活习惯，以及近十年黄溪河的变化；

查找两岸工厂、作坊的分布情况，了解污水的排放情况。

（4）选、定。

选出本小组感兴趣的一个问题；确定一个重点。

（二）研究阶段

开展“三个一”活动

1、进行实验。用科学方法揭示黄溪河水质污染的事实。

2、撰写报告。用有力的数据和感性的文字，震撼人们的心灵。

3、制定方案。通过群众讨论、研究，制定一个切实可行的治理方案，并上交给有关部门。

（三）交流阶段

1、展示成果。将同学们拍摄的图片和写的报告进行展示（可以在校园内或小区内展示），唤醒人们的环保意识。

2、开展“黄溪河我明白”的主题活动。通过小品、漫画、歌曲表演等多种形式的活动，表达孩子们对黄溪河的关心、了解和热爱。

3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为主题，向同学们、两岸的居民、工厂和作坊发起倡议：人人环保，事事环保，时时环保。落实环保行为，培养环保习惯，构建环保素养。

4、客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价，对孩子们取得的成果加以鼓励；组员评选出“最佳环保小分队”，进行表彰。

五、活动展望

通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动，我们拓展了学习空间，丰富了学习生活，学会了与人合作、交往和沟通的技巧，锻炼了社会实践能力，提高了解决生活实际问题的能力。我们深深体会到：只要每个人都行动起来，从大处入手，从细微之处着手，环保行为就会逐渐养成环保习惯，久而久之构建起环保素养。一个每个人都具备良好环保素养的社会，必然能够创造出利于人类生存、健康和发展的环境。

2024世界环境日宣传活动方案范本4

环境问题日趋严重，为积极响应20__年6月5日世界环境日的主题要求——“__”，鼓励大学生用实际行动来爱护环境，进一步建设环保校园。我们将开展“爱护环境，给力环保!”世界环境日主题系列活动。

一、活动名称

“爱护环境，给力环保”世界环境日系列主题活动

二、活动对象

沈阳师范大学全体在校生

三、活动日期

6月__日至6月__日

四、活动地点

沈阳师范大学时代广场

五、活动人员

负责人员：校学生会青年志愿服务中心成员

参与人员：沈阳师范大学全体在校学生

六、活动流程

(一)活动前期准备

为了确保活动的顺利进行，我们将提前准备好各种活动所需物品及展板，并对志愿者进行培训。同时，我们将向各学院下发活动通知，以便学生们提前做好准备。

(二)活动内容

1. “爱护环境，给力环保”校园祝福活动——公众签名及环保“袋”回家。

我们将在校园内设置条幅，并邀请同学们在上面进行环保签名。同学们可以用回收物品(如废纸、塑料瓶等)换取环保袋。

2. “爱护环境，给力环保”主题创意手绘大赛

(1) 活动目的：

为了响应世界环境日主题活动，我们为所有对手绘感兴趣的同学提供一个展现自己的平台，现发起环保手绘作品征集活动。