4、团委会将每天在广播站上对环保卫士流动岗发现的情况进行批评或表彰通报，对于违纪行为，第一天只进行通报而不扣分，活动开展的第二天开始，将纳入班级纪律卫生评比。

世界环境日宣传活动内容5

亲爱的辖区各学校领导、老师和同学们：

为了隆重纪念第__个世界环境日，践行“改善环境质量，推动绿色发展”的活动主题，推进生态文明建设，提高全民环保意识，结合教育局的工作要求，现将第_个“世界环境日”宣传活动的相关工作通知如下：

一、活动主题和内容

为了充分体现国家绿色发展战略，引导全社会着力践行人与自然和谐共处的绿色发展理念，呵护环境质量，共建美丽家园，环保部确定20__年环境日主题为“改善环境质量，推动绿色发展”。各学校在举办环境宣传日活动中，统一使用并突出国家确定的主题，以创模、环保法律法规和环境整治为主要内容，创新宣传方式，提高宣传效果。

二、活动时间

活动将在20__年6月3日至7日进行。

三、活动形式

1.积极营造宣传氛围，紧紧围绕创模“进学校”宣传活动强化宣传。对于拥有电子显示屏的学校，可以循环播放“65世界环境日”和“创模”相关宣传内容。在6月5日之前，完成设置宣传标语1条以上，并制作专题宣传栏。

2.根据各学校的实际情况，在6月5日之前举办一堂以“改善环境质量，推动绿色发展”为主题的班会；在6月5日当天组织开展一次“改善环境质量，推动绿色发展”师生签名活动。

3.组织师生开展一次全校清洁日活动，对办公区域和班级包保区域的环境进行整治。

4.倡导师生践行绿色出行，鼓励步行、骑自行车或使用公共交通工具。

四、活动要求

1.各校要加强领导，认真落实活动要求，确保宣传活动顺利开展。

2.各校活动结束后，要认真总结活动成果，并将总结材料和图片资料于6月7日前报送给袁副校长。

让我们共同行动起来，为改善环境质量、推动绿色发展贡献一份力量！感谢各位的支持与配合。

此致，

敬礼！

世界环境日宣传活动内容6

为了保护我们美丽的家园免受环境污染的破坏，让我们从身边的小事做起，从娃娃抓起，共同支持环保、关爱环境和珍爱生命，让绿色环保贯穿我们日常生活的方方面面。环保一直是秋瑾幼儿园的特色，秋瑾幼儿园秉承“绿色、自主、创新、共享”的办园理念，用心将园本环保特色做深入、做透。本学期借着校园建设的机会，结合我们园的环保特色活动，我们将第12周定为“环保教育特色周”，开展一系列环保教育特色活动，并制定了本活动的方案。

一、指导思想：

环境保护是教育的基础。环境教育是一种终身教育，我们教育孩子从小树立作为地球公民的环保意识，热爱并保护我们的环境，这是学前教育工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们根据幼儿的年龄特点，充分利用我们自己的资源和条件，及时对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。

二、活动目标：

透过本次活动，希望能够教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。

三、活动组织：

为确保此次活动的圆满完成，特成立了一个领导小组，组长是傅丽芳，副组长是金惠娣和金海英，成员包括戴月红、董蕾、各年段长和各班班主任。

四、具体措施：

（一）提高教育者对环境保护的认识

收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、讨论，让自己获得必要的环保知识，增强保护环境的职责感和紧迫感，形成共识，认识到“环境教育务必从娃娃抓起”的重要性。制定好各班幼儿环境教育的目标和计划，并认真实施。

（二）在主题活动中渗透环保教育

在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如，在科学教学中，结合“水”、“声音”、“空气”等，可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，能够保护庄稼，我们要爱护它。教师还可以根据环境的广泛资料，创编一些环境教育的教材，并开展班级特色的环保活动。

1、结合幼儿的年龄特点和主题活动，各班开展不同的环保活动。

2、利用主题活动的资料，与幼儿一起布置主题活动墙面，发挥墙饰的互动作用。

3、根据季节的特征丰富自然角的资料，让幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美丽，培养幼儿的观察力。

4、根据幼儿园环保周计划的资料，培养幼儿良好的环保习惯，让他们了解基本的环境、噪音和动物保护常识。参加幼儿园的环保社区活动。

5、每周坚持进行1-2次的环保活动，利用散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿爱惜粮食、珍惜水资源、爱护动物、不制造噪音等行为。

6、从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。

（三）在生活和游戏中渗透环保教育

除了在教学中进行环保教育，还可以结合日常生活和游戏，给幼儿更好的引导。生活中的教育机会无处不在，教师应该抓住各个生活环节，适时渗透环保教育。还可以利用无毒无害的废纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，让幼儿了解减少垃圾、利用废物、节省材料的好处。