(4)杜绝浪费：减少一次性产品的使用。少用或不用一次性纸杯、吸管，尽量选择竹制筷子，不选择木质。

(5)节能：选择节能家电。

(6)保护水源：节约用水。使用低污染、无污染洗涤用品;家庭用水，一水多用。

三、活动时间：

6月__日——6月__日

四、活动对象：六年级全体学生。

五、活动内容：

1、写一份“绿色消费”倡议书

六年级每班利用班会课时间指导写一篇“绿色消费”倡议书，每班择优交一篇参与评比。

2、“废宝回收”主题讲座

6月5日世界环境日这天邀请专家举办有关“废宝回收”的主题讲座，三到六年级各班分别派5位同学参加。

3、开展好“绿色消费”主题晨会课。

六年级召开“绿色消费”主题晨会课，宣传世界环境日有关绿色消费知识，请班主任拍好照片。

4、绿色消费金点子提案评比。

六年级每班提交一份绿色消费金点子提案参与评比。

5、推选“环保小卫士”

六年级每班推选一位“绿色消费环保卫士”。

六、活动要求

各班根据本班实际，认真组织安排，开展形式多样的宣传教育活动，努力营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围;充分利用本校环境资源，创新形式，不断强化环保意识，使环保理念内化为广大师生的自觉行为。

七、活动计划：

1、活动启动仪式

在活动开始前，举行隆重的活动启动仪式，校长发表讲话，向师生们宣传活动的重要性和意义。

2、主题讲座

邀请专家来校进行“绿色消费”主题讲座，向师生们普及环境保护的知识和技巧，激发他们的环保意识。

3、班级活动

每个班级都有机会参与活动，通过班会课的形式，让学生们探讨绿色消费的重要性，并组织他们撰写“绿色消费”倡议书。

4、晨会课

在晨会课上，学校组织专题演讲和小品表演，向全校师生宣传绿色消费的重要性，鼓励大家积极参与环保行动。

5、绿色消费金点子提案评比

学生们可以提交自己的绿色消费金点子提案，校方将评选出最佳提案并给予奖励，鼓励更多的学生参与到环保行动中来。

6、“环保小卫士”的推选

每个班级将推选出一位“环保小卫士”，他们将成为班级的环保形象代言人，号召大家积极参与环保行动。

7、总结和展示

活动结束后，学校将组织总结会议，并举办绿色消费成果展示活动，展示学生们在活动中的优秀表现和创意作品。

八、活动效果评估：

学校将组织相关人员对活动的效果进行评估，包括学生的参与度、宣传效果以及环境保护意识的提高等方面。同时，学校将鼓励学生们将环保理念融入日常生活中，形成良好的环保习惯。

九、活动总结：

通过这次活动，学生们能够更深入地了解环境保护的重要性，树立绿色消费的意识，以实际行动保护环境，促进可持续发展。学校将继续加强环境教育，培养学生的环保意识，让他们成为环保的行动者和传播者。

世界环境日宣传活动内容9

一、活动主题：环保时装秀