1、让学生了解常见毒品的种类,
2、毒品对人体的危害,
3、毒品为什么会有成瘾性,
4、青少年如何学会自我保护,抵制毒品的诱惑。活动过程:
一.情境导入,揭示主题
1.观看《我是牛人》的动画,引入本次班会的主题——珍爱生命,拒绝毒品。开场白:毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年身心健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
一、认识毒品
提问:什么是毒品?你对毒品的了解有多少?传统毒品:鸦片,海洛因,大麻,杜冷丁等.新型毒品:冰毒,k粉,摇头丸,咖啡因等.辅助材料:
1.鸦片:通用名称:阿片,俗称大烟,是罂粟果实中流出的乳液经干燥凝结而成.吸食危害:吸食者会感到头晕目眩、恶心或头痛,极难戒断。过量使用会造成急性中毒。
2.吗啡:性状:是从鸦片中分离出来的主要生物碱.危害:产生流汗、颤抖、发热、血压升高、肌肉疼痛和痉挛。长期使用会引发精神失常,大剂量吸食会导致死亡。
3.海洛因:通用名称:俗称白粉,由吗啡加工制作而成。吸食危害:长期使用会破坏人的免疫功能,注射吸食还能传播艾滋病等疾病。
4.大麻:原植物:是一种粗大、直立、芳香的一年生雌雄异株的灌木。吸食危害:大麻服用后可影响中枢神经系统,引起欣快感,并引起倦睡。大剂量服用可出现幻视、焦虑、抑郁、情绪突变、妄想狂样的反应。5.杜冷丁是一种临床应用的合成镇痛药,长期使用会产生依赖性,被列为严格管制的麻醉药品。
6.冰毒即“甲基苯丙胺”,对人体中枢神经系统具有极强的刺激作用,且毒性强烈。吸食后会产生强烈的生理兴奋,大量消耗体力和降低免疫功能,严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。还会造成精神障碍,表现出妄想、好斗、错觉,从而引发暴力行为。
7.摇头丸有强烈的中枢神经兴奋作用和精神依赖性,对大脑有严重的损害。成瘾者会出现出现头晕、乏力、体重减轻、失眠、恶心等症状,长期服用除导致产生精神分裂外,还导致死亡。
8.K粉服用后遇快节奏音乐便会强烈扭动,会导致神经中毒反应、精神分裂症状,出现幻听、幻觉、幻视等,对记忆和思维能力造成严重的损害。
二、吸毒有哪些危害
1、毁灭自己
2、祸及家庭
3、危害社会
播放几组吸毒后,毒品对人体身体健康的损害的图片,让学生从中感受到毒品对身体的危害,总结毒品不仅仅会摧残身体,还会使人的性格发生扭曲。性格扭曲主要包括:生活放荡、撒谎成性;思想颓废、感情麻木;心胸狭窄、敏感多疑;自我蔑视、自暴自弃;情绪忧郁、喜怒无常;愤世嫉俗、藐视国家法律法规等等,最终会导致吸毒者道德沦丧,做出令人发指的事情来。
播放一系列吸毒后,各类故意伤害和自杀案件。
提问:看了这辛酸的画面,此时此刻你有什么话想说?(学生各抒己见)
三、毒品离我们有多远
提问:刚刚我们谈论了很多关于毒品的事情,那么毒品到底离我们青少年有多远呢?是不是我们青少年就接触不到毒品呢?
播放近几年来我国青少年吸毒的案件,以及青少年吸毒的原因。
提问:通过刚刚的视频,我们可以总结出我们青少年为什么会沾上毒品吗?(学生各抒己见)老师总结如下几条:
1.青少年多单纯无知,有强烈的好奇心,且从众心理强,一人吸烟大家跟着吸,一人吸毒大家跟着试。
2.成长过程中会遇到挫折,逆反心理强,更经不起诱惑,在毒品中求刺激。
2 3.盲目追求时髦,把吸毒视为时尚。
4.自我防卫能力弱,对毒畈的引诱逼迫无力拒绝。5.轻信偏言,以为毒品可以提高成绩。
四、青少年如何拒绝毒品呢?方法一:洁身自好,构筑自我防线!1.积极掌握毒品知识。2.拒绝接受陌生人的“馈赠”3.慎重交友4.不要轻信他人5.不盲目追求“时髦”6.远离易染毒场所
方法二:掌握技巧,拒绝毒品诱惑!
1.婉言拒绝---转换话题(金蝉脱壳法):情况若不许可,或者受到威逼利诱,可以借口婉转拒绝:“我,我肚子痛,我要去厕所。”然后溜之大吉。
2.态度坚决——绝不尝试第一次
3.秘密报案法——如果实在无法脱身,趁人不注意时,偷偷告诉你依赖的人,或者拨打110,警察叔叔会迅速给予你帮助。
五、班主任小结
同学们,今天,我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。让我们借用孙悟空的一双火眼金睛,认清美丽外表下毒魔的本来面目。珍爱生命,拒绝毒品。
小学生禁毒教育班会模板5
活动班级:
活动主题:远离毒品珍爱生命