班上同学自由发言，可以对五四运动和其中的人物进行评价，或者谈谈当代大学生的责任以及自己应该如何行动。

4、实践阶段

学习五四精神不仅仅局限于团会中，我们应该将理论与实际相结合。在今后的学习和生活中，努力提高自己的能力，继承团的光荣传统，起到模范带头作用。

四、活动时间、地点

活动将于20__年5月4日在教室举行。

五、参与人员

所有食科122班的团员。

六、活动总结

此次团日活动充分调动了广大团员的积极性，展现了当代大学生"努力进取、创新求实"的时代精神，体现了我们团支部的良好精神面貌。活动结束后，同学们纷纷表示无论是在学习还是生活中，都将时刻以"五四精神"激励自己，弘扬"五四精神"要求我们甘于奉献社会，关注社会。他们充分展现了时代先锋的绚丽风采。作为青年学生，我们应该意识到时代赋予我们的使命，树立远大的理想，努力学习，发扬"五四精神"的价值观念。

五四青年节主题活动策划方案大全精选11

一、活动背景：

整整xx年了，五四运动走入了记忆，留在了历史。然而，她留给我们的财富是丰厚而深邃的。青年学生在国家生死存亡的时候，敢为人先，勇敢地站出来，唤醒国人，承担起救国救民的责任，这样的五四精神是值得每个国人学习的。作为共青团的一员，我们也有责任通过学习共青团的先进精神和时代精神，提高团员意识。作为青年学生，我们更有责任去继承和发扬这样的勇气和精神，为祖国的伟大复兴负责。为此，我们车辆工程班特举行了“弘扬五四精神，善恩小学助学行”团日活动。

二、活动主题：

弘扬“五四”精神

三、活动目的：

1、进一步加强本班级团支部团结协作的战斗力，提高班级共青团员、入党积极分子、预备党员的思想觉悟，促进班级同学之间学习、生活的交流。

2、加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们班的良好精神风貌。

四、活动时间：

20__年4月12日

五、活动地点：

某某小学

六、活动流程：

(一)前期工作：

1、征求全班同学对活动的意见，充分发挥班级同学的聪明才智，并宣传活动。

2、班团委开会，确定活动方案，分配活动人员。

3、联系善恩小学的老师，了解该小学的情况，并商讨活动时间和内容。

4、组织同学收集废旧书纸和塑料瓶，将所得的资金用于购买书籍和学习用品，以帮助善恩小学的学生。

5、组织同学学唱《善恩园有爱》，以便与善恩小学的孩子们一起合唱。

6、宣传委员负责制作活动海报，扩大活动的影响力。

7、班级干部实地考察善恩小学，并与该校老师友好协商活动当天的安排。

(二)活动阶段：

1、活动当天早上8:30，班级同学集合并乘车前往活动地点。

2、9:00―9:20活动前准备，分组工作。

3、第一阶段：

进行一个简单的送书仪式，将之前在班级收集废品所得的钱用于购买书籍，包括《十万个为什么》和有关五四运动的故事书籍。

第二阶段：

将同学分成两组，对低年级的同学进行集体游戏，如带球跑等活动；对高年级的同学讲述五四运动英雄和烈士的故事，以及共青团的诞生等内容。

第三阶段：

与善恩小学的孩子们一起合唱《善恩园有爱》，结束活动。

4、整理物品，清点人数，准备返校。