五、活动时间：

本次活动将于20__年_月_日至20__年_月_日举行。

六、活动流程：

1、作品征集

各院系宣传部将征集的作品交至软件学院宣传部进行统一编号和登记。

2、评选阶段

由软件学院专业老师组成的评审团将对征集到的作品进行评选。

3、展览阶段

软件学院宣传部将统一安排一号教学楼大厅进行获奖作品的公示展览。

七、作品要求：

1、内容：作品必须以宣扬“五四”精神为主题，内容必须健康向上，创意必须新颖独特。

2、形式：所有电子贺卡必须是静态贺卡，不接收任何形式的动态贺卡作品。

3、规格：所有作品必须彩印成A4纸大小，并附上一份作品说明，讲明作品寓意，并标明作者的院系、年级、专业、班级、姓名和联系方式。

八、奖项设置：

本次比赛根据参赛作品数量设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，还将颁发若干优秀奖和创意奖。获奖学生将获得荣誉证书作为奖励。

五四青年节活动实施方案及流程最新16

主题：

我们在学习拜访老艺人，学习剪纸艺术

指导思想：

继承“五四”优良传统，大力弘扬“五四”精神，认真贯彻、落实团县委发布的《共青团__县委关于纪念五四运动__周年活动方案的通知》。按照团县委的指示，做好坡头乡“五四活动”的策划、组织与实施工作，促进我乡团委建设，推动和谐发展。

活动目的：

关注老年人，关心民间剪纸，亲手学习剪纸，感受艺术真谛

活动内容：

1、找寻会剪纸的老艺人。

2、到老艺人家拜访，并请求他教我们剪纸。

3、认真请教，亲自动手，争取学会剪一个物件。

4、领悟剪纸艺术给我们生活带来的乐趣与意义，写出心得体会。

活动时间：五一期间

人员职责：

xx——负责整个活动的实施。

所有团委成员进行学习。

所需资料：

纸、剪刀、活动记录笔本、相机等。

相信在团县委的支持领导下，我乡共青团组织努力下，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，活跃坡头乡共青团工作，同时预祝活动能够顺利进行，并取得较好的成绩!

在当今社会，我们常常忽视老年人和民间艺术的价值和贡献。为了关注和关心他们，我们决定在五一期间开展一项特殊的活动——拜访老艺人并学习剪纸艺术。这不仅能够传承“五四”优良传统，也能够大力弘扬“五四”精神。

在活动开始前，我们首先要找到会剪纸的老艺人。通过社区和相关机构的帮助，我们成功地找到了几位老艺人，他们精通剪纸技巧，并乐于教授我们。

接下来，我们到老艺人的家中拜访，并恳请他们教导我们剪纸。他们热情地接受了我们的请求，并开始向我们传授剪纸的技巧和方法。我们认真请教，亲自动手，希望能够在短时间内学会剪一个物件。

在学习的过程中，我们不仅学到了剪纸的技巧，更领悟到剪纸艺术给我们生活带来的乐趣与意义。剪纸不仅是一种艺术形式，更是一种表达情感和思想的方式。通过剪纸，我们可以展现自己的创造力和想象力，同时也能够感受到艺术的真谛。

为了让更多的人了解和欣赏剪纸艺术，我们还计划写出心得体会，并在社区内展示我们学习剪纸的成果。通过这种方式，我们希望能够引起更多人对民间艺术的关注和重视。

这次活动不仅是对老艺人的一种尊重和感谢，也是对“五四”精神的一种传承和弘扬。我们相信，在团县委的支持领导下，我们乡共青团组织的努力下，这次活动一定能够顺利进行，并取得较好的成绩。同时，我们也希望通过这次活动，能够进一步活跃坡头乡共青团工作，推动和谐发展。