初定为5月4日

1、方案筹划（3月23日至3月28日）：制定活动的总体方案并下发到各班。

2、组织报名（3月31日至4月4日）：召开动员会，做好歌会前期的报名工作。报名联系人：08春成人英语班陈蕾

3、检查了解各班练习情况（4月7日至4月11日）

4、再次指导各班练歌情况（4月14日至4月18日）

5、筛选节目，并最后确定节目单（4月21日至4月25日）

6、演出（4月28日至5月4日）：组织好演出的彩排，准备正式演出。

四、活动地点：

教学楼南119阶梯教室

五、比赛内容：

（一）团体项目

每个班级必须合唱一首革命歌曲，并选送1个独唱或小组唱的节目参加比赛，计入团体总分。

（二）单项评比

各班级可另报1至2个小组合唱或独唱节目（歌曲限定校园歌曲或革命歌曲），不计入团体总分，作为单项奖项评比。

（三）我爱记歌词

每个班级上报10首校园歌曲曲目，系部再挑选出20首组成曲库。每个班级确定2名同学参加该游戏。

六、评分标准

（一）合唱评分标准

1、服装整齐统一，精神面貌积极向上，上下台安静有序（2分）

2、吐字清晰、整齐，声音洪亮，音准节奏掌握好（3分）

3、演唱与伴奏配合协调（2分）

4、指挥动作协调，能合上节奏，打出拍点，能很好调动整个合唱队员的情绪，完美地诠释乐曲内涵（1分）

5、现场表演效果良好，艺术创新，富有感染力（2分）

（二）独唱、小组唱等评分标准

1、歌曲内容健康、积极向上（1分）

2、发音清楚，音色清晰而有质感（3分）

3、演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（4分）

4、着装大方，精神面貌积极向上（1分）

5、舞台表现力强，有感染力（1分）

七、计分标准

1、班级合唱、独唱、小组唱都以十分制计分，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分即为该班级和选手的最后得分。

2、团体总分=班级合唱得分80%+独唱、小组唱得分20%

3、比赛现场亮分，现场颁奖

八、比赛奖项设置

设最佳班级合唱一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名；

设最佳个人演唱奖5名（获奖者系部颁发荣誉证书并给予一定的奖励）。

关于五四青年节活动方案及策划精选14

"今天，我在小哈佛成长"歌舞比赛活动

一、活动宗旨：

激发青春才华，塑造创新观念；张扬个性魅力，展现自我风采；增强自豪感与凝聚力，促进团队融合、校园和谐。