三、抽奖活动

在广场设立一个填写抽奖区域，活动开始时结束填写。每个活动结束后，由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发放奖品。

四、为孩子和家长颁奖：

对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。可以引导孩子们进行自我评价和互相评价，例如：

1.今天你快乐吗？为什么？

2.你觉得你和家长今天表现怎么样？

3.下次你想玩什么游戏？为什么？

五、活动结束：

由于活动全程都有摄影师的跟踪，每个家庭付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会为每个家庭送上一张甜美的全家福照片以及精美的小礼品。

六、活动应急措施：

1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，并事先制定好安全措施。照顾孩子的安全，注意孩子在游戏中的安全。

3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，如发现异常，及时给予关注。

4.活动时，要随时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

幼儿园亲子活动策划书集锦4

一、活动目标

1、为孩子们营造宽松、快乐的心理环境和物质环境，让他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。

2、引导幼儿积极主动地参与生日庆祝活动，培养他们在活动中大胆展示自己、与同伴交往的能力，增强自信心。

二、活动准备

1、过生日的幼儿做好自我介绍（可由老师引导）。

2、预订蛋糕，并邀请该月过生日的小朋友的家长参加（需提前通知）。

3、准备生日礼帽、生日歌曲、小礼物、音响、化妆品和场地等。

三、活动过程

1、活动开始前，进行简短的致词，并播放背景音乐《祝你生日快乐》。

2、过生日的小朋友进行自我介绍，包括班别、姓名、今年几岁以及爱好等。

3、向过生日的小朋友送上礼物，并附上祝福语。

4、大家一起唱生日歌，许下愿望，分享生日蛋糕。

5、进行大合照，留下美好的回忆。

这个生日庆祝活动旨在给孩子们一个愉快、放松的环境，让他们感受到幼儿园生活和成长的幸福和快乐。通过参与活动，幼儿将被鼓励积极主动地展示自己的才能，并培养与同伴交往的能力，从而增强他们的自信心。

为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了一些准备工作。首先，我们要求过生日的孩子们做好自我介绍，以便能更好地了解他们。同时，我们还预订了一块蛋糕，并邀请了他们的家长参加活动。我们准备了生日礼帽、生日歌曲、小礼物、音响、化妆品和场地等，以增加活动的趣味性和欢乐感。

活动开始前，我们会进行一个简短的致词，并播放背景音乐《祝你生日快乐》。然后，过生日的孩子们将进行自我介绍，告诉大家自己的班别、姓名、今年几岁以及爱好等。接着，我们将向他们送上礼物，并附上一句祝福语。为了增加活动的氛围，我们会一起唱生日歌，许下自己的愿望，并分享生日蛋糕。

最后，我们会进行一次大合照，留下这个特殊时刻的美好回忆。通过这个生日庆祝活动，我们希望孩子们能够感受到自己的重要性和价值，同时也能够与同伴们建立更紧密的联系。让我们一起为孩子们的成长旅程增添更多快乐和幸福吧！

幼儿园亲子活动策划书集锦5

亲子活动的目的是增进家长与教师之间的交流，向家长传达新的教育观念和对待孩子的态度，让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，以便能主动配合，实现家园互动的目标。此外，亲子活动还旨在增进亲子之间的情感，激发幼儿和家长参与亲子游戏的热情和兴趣，培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。

在亲子活动开始之前，教师代表小(1)班的两位老师向家长们表示欢迎和感谢。他们感谢家长们抽出时间参加这次活动，表达了对家长们的热情欢迎。教师强调，家长们参加这次活动是因为他们关心孩子，孩子们让他们相识，让他们有了共同的教育目标。开学已经过去三个月了，教师知道家长们都很想了解孩子在这段时间里的学习和生活情况，所以开展这次亲子活动的主要目的就是希望家长们能进一步配合教师，加强家校之间的联系，互相交流孩子在园和在家的情况，并积极参与孩子的教学活动和教育管理。总之，一切都是为了孩子。这是教育的出发点。

活动开始之前，教师进行了一些复习活动。首先是进行手指游戏，教师带领孩子们一起唱“十个手指真有趣”、“手指谣”、“数数歌”、“小不点”等儿歌。接着是一些儿歌和歌曲的复习，如“嘴巴歌”、“片片飞来像蝴蝶”、“小手爬”、“两只耳朵”、“咪咪小花猫”、“拇指歌”、“小花狗”等。

接下来是亲子活动的主要内容。第_个活动是儿歌“狗尾巴草”。这个活动的目标是让孩子们喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌；通过小草与小狗尾巴相似的关系，让孩子们理解儿歌的含义；初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。为了达到这些目标，教师准备了PPT演示文稿、指偶人手一套、狗尾巴草和儿歌录音等材料。在活动过程中，教师通过引入复习的音乐游戏“小花狗”，让孩子们猜测草的名字并引出了儿歌“狗尾巴草”。然后，教师分析了儿歌的内容，并引导孩子们学习儿歌的动作和表演。接下来，教师组织孩子们进行角色表演，让他们在集体面前展示自己的表演才华。最后，教师让孩子们戴上小狗和小草的指偶，进行指偶表演儿歌。孩子们的表演精彩而活泼，引起了家长们的赞叹。

整个亲子活动充满了欢声笑语，孩子们和家长们都参与其中，共同享受了亲子互动的乐趣。活动结束后，小狗和小草被送回家休息，大家也休息一会儿，准备参加下一次的活动。通过这次亲子活动，家长们更加了解了孩子在幼儿园的生活和学习情况，孩子们也在成人面前大胆表现自己的能力得到了提升。这样的亲子活动不仅增进了家长与教师之间的信任和合作，也为孩子们的成长提供了更多的机会和支持。

幼儿园亲子活动策划书集锦6