二、讨论制定小朋友自己的旅游计划：

1、引导幼儿们思考，以往的旅游都是爸爸妈妈为他们做准备，现在他们长大了，想不想自己制定一份旅游计划呢？鼓励他们表达自己的意愿和想法。

2、老师和幼儿们一起讨论旅游的时间和内容，引导他们想象除了老师已经安排的内容之外，还可以做些什么计划。

3、引导幼儿们思考旅行包里应该带些什么东西，哪些是必须要带的，哪些不适合带的。同时，让幼儿们思考集体活动应该遵守的规则。

4、讨论分工，由于这份计划书看起来有点难度，所以建议幼儿们组成小组来完成。引导他们自由分组，并讨论如何分工合作。

五、制作计划书：

1）观察幼儿的分工情况，看谁负责记录，谁负责交流。

2）鼓励幼儿们去采访其他朋友或老师，获取更多的信息和建议。

3）如果遇到困难，可以请老师帮忙。

4）可以用各种方式进行记录，鼓励幼儿们为计划书出主意。

三、交流分享：

每个小组派出代表，分享自己小组的记录和讨论内容，其他幼儿可以补充或提问。在交流分享的过程中，要求幼儿们保持安静倾听，有序提问。

四、延伸：

在活动结束到旅游之前，我们的计划表会不断有幼儿们提出自己的意见和建议，有时会有小问号，过一会儿又被划去。幼儿们在不断地认识自我和认同他人，家长也会提供一些建议。我们的春游计划也会不断调整和完善。这是一次快乐的计划活动，相信幼儿们一定会将我们的计划纳入旅行中，使旅行更有意义、更快乐！

春游活动计划方案幼儿园例文6

活动时间：4月_日(周三)

活动地点：泰兴公园

活动人员：二(4)班幼儿及教师

活动目的：借春游活动的契机，让幼儿走向美丽的大自然，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让幼儿在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情。

活动准备：

1、安全教育。

(1)幼儿有组织、有秩序地排队走。

(2)自我保护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施，禁止幼儿在此区域内活动。(如：万一遇到走失的情况，幼儿如何做。)

(3)不单独行动，整班集中活动较适宜。遇到突发情况与老师商量寻求对策。

(4)往返前认真清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组,选好小组长，换一个地方数一次人数。

(5)审查幼儿身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。

2、文明教育。

(1)乘车文明：有秩序地上下车;不在车内喧哗;不在车内乱扔垃圾。(如有要晕车请预先服用晕车药，动员幼儿人人带好塑料袋2~3只，以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。)

(2)旅游文明：不大声喧哗，不说脏话，不做有损幼儿园形象的事。不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。

3、幼儿准备。

所带食品应适量，幼儿自带物品规定：适量的点心饮料、水、一包湿巾和一包餐巾纸等。幼儿统一穿园服，穿软底鞋。

五、活动过程：

1、各班要根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做游戏、唱歌、放风筝等。

2、结合本次活动，班级可开展绘画比赛。教师要引导幼儿仔细观察，留心记忆，用画笔把自己看到的景色记录下来，参加比赛。

3、活动过程中，教育幼儿爱护环境、保护环境。

六、活动安排：

1、幼儿到校时间及安排：7：20准时到校。到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。

2、坐园车去公园，带幼儿欣赏公园的美景后，请幼儿谈谈自己的感想，然后，老师再组织幼儿上一节室外课。

3、午餐午睡后，幼儿自由活动。

4、回程安排：(请各班主任务必通知家长)15：00―15：30家长到公园东大门接孩子。