1.请参加本次活动的人员务必准时到达集合地点。

2.请统一服从安排，活动过程中不准嬉戏打闹，切实维护环保自愿者形象。如果中间有人有事离开请告知负责人。

3.活动结束后请大家留下来，配合留影。作为我们以后的宣传资料。

六·五世界环境日活动方案例文8

一、总目标：

(1) 培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。

(2) 初步了解我们生存环境中还存在严重问题，人类正面临着“生态危机、环境污染、浪费资源”等严重问题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

二、活动准备及注意事项

1. 收集资料

让学生自己去收集信息，同时教师引导和提供学生收集信息的渠道，如引导学生通过网络了解我们的母亲河的情况，空气污染的问题、地球转暖的情况等。并参考环境报，开阔学生的视野，增长环保知识等。

2. 实践活动

实践活动的组织要有计划性，可根据本班特点开展。组织的活动如下：

1) 环保知识问卷调查

2) “环保知识我知晓”学生手抄小报展出

3) 开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界”系列活动

三、活动方案设计

第一阶段

1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求学生的意见，修改活动方案，制定具体活动内容。利用活动课对学生进行环保知识抽查，并下发环保知识问卷，希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。

2、开小小故事会。学唱环保歌曲等多种形式的活动，使学生在生动活泼、深入浅出的环保教育课内，不仅增长了环保知识，培养了良好的环保情感，提高了环保能力，也培养了孩子们的实践能力和创新精神。

3、组建本班环保报社，招聘环保记者、环保编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。

第二阶段

1、在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校、家庭内开展，从孩子身边的小事入手，目的在于从小培养孩子的环保意识，推广普及环保知识。

2、开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸，争当节约资源小标兵。并且组成绿色110来巡视、监督学校内的环保活动。

3、开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界”系列活动。让学生到校园看看、找找，做到了“知”、“学”、“做”。 “知”就是知道校园里的树木、花草有多少种;“学”就是学习了解这些树木、花草的特点;“做”就是亲手栽培、管理树木、花草。并且开展“绿色认领”活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生自己在护绿园里写上“管理须知”。并且在小队内评选“优秀护绿园丁”。

4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句，制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。

第三阶段：

1、喜欢干净、美丽舒服的环境，初步形成对周围美丽世界的喜爱之情，培养孩子与自然有密切关系的意识，激发孩子热爱环境，保护美好世界的情感。

2、形成对周围美丽世界的喜爱之情，有探究水与环境，海洋与环境关系的兴趣，热爱、向往美好的环境，爱护祖国美丽山川。

四、活动准备及注意事项

1. 收集资料

为了让学生更好地了解环境问题，教师应引导学生自己去收集信息。可以通过引导学生通过网络了解我们的母亲河的情况，空气污染的问题、地球转暖的情况等。同时，教师也可以提供学生收集信息的渠道，如鼓励学生参考环境报，开阔学生的视野，增长环保知识等。

2. 实践活动

实践活动的组织要有计划性，可以根据本班的特点进行安排。以下是一些具体的活动建议：

1) 环保知识问卷调查：可以设计一份简单的问卷，让学生回答与环保相关的问题，从而了解他们对环保的了解程度。

2) “环保知识我知晓”学生手抄小报展出：鼓励学生以手抄小报的形式展示他们所了解的环保知识，可以借鉴其他班级的展示方式，互相学习。

3) 开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界”系列活动：组织学生参与栽花、绿化等活动，让他们亲身体验与植物的亲密接触。通过这些活动，学生可以更加深入地了解植物的重要性，以及如何保护环境。

五、活动方案设计

第一阶段

1、宣布活动方案并征求学生意见：教师应向学生宣布活动的目标和意图，并鼓励学生提出自己的建议和意见。根据学生的反馈，修改活动方案，并制定具体的活动内容。

2、开展多种形式的环保教育课：通过开小小故事会、学唱环保歌曲等形式的活动，使学生在生动活泼、深入浅出的环保教育中增长环保知识，培养良好的环保情感，提高环保能力，并培养实践能力和创新精神。