3、组建环保报社：招聘环保记者和编辑，鼓励学生参与环保手抄小报的制作。每两周出一份小报，以增加学生对环保知识的了解和关注。

第二阶段

1、在学校和家庭开展活动：本阶段的活动主要在学校和家庭内进行，以小事入手，培养学生的环保意识，并推广普及环保知识。

2、开展节约资源活动：组织学生进行弯腰捡纸、节约用水、用电等活动，鼓励他们成为节约资源的小标兵。同时，可以组成绿色110小组，巡视和监督学校内的环保活动。

3、开展栽花护绿系列活动：让学生参与校园的绿化工作，培养他们对树木和花草的认识和热爱。同时，可以开展“绿色认领”活动，让学生自己负责管理学校或小区内的花园和草坪，并在护绿园里写上“管理须知”，以提高学生的责任感。此外，还可以在小队内评选“优秀护绿园丁”，以鼓励学生更加积极地参与护绿活动。

4、征集和制作宣传标牌：为学校和小区内的花园和草坪征集护绿警语，并精选出佳句制作成宣传标牌，插在校园和小区的各个角落，以提醒人们保护环境的重要性。

第三阶段：

1、培养热爱环境的情感：通过以上的活动，希望学生能够形成对周围美丽世界的喜爱之情，并意识到自己与自然的密切关系。激发学生热爱环境、保护美好世界的情感。

2、培养探究环境的兴趣：希望学生能够对水与环境、海洋与环境的关系产生兴趣，主动探究相关知识。同时，鼓励学生热爱和向往美好的环境，爱护祖国的美丽山川。

六·五世界环境日活动方案例文9

一、活动目的：

首先，我们希望通过此次活动，让大家了解今年世界环境日的主题以及今年中国世界环境日的主题。其次，我们希望强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。

二、活动时间：

为了让更多的人参与到活动中来，我们将活动时间定为5月31日至6月_日。

三、参加对象：

我们希望全校师生都能参与到此次活动中来，共同努力保护环境。

四、活动内容

为了顺利开展此次活动，我们成立了一个领导小组，其中包括邱立琦组长，吴振华副组长，顾志强副组长，以及23位中队辅导员作为组员。

接下来，我们将开展一系列活动：

1、围绕今年的世界环境日，我们将进行一次全校范围内的环境知识国旗下讲话，让大家了解今年的主题。

2、我们将向四年级征集关于"我的绿色消费"的金点子，向五年级征集关于"恐龙来到白马涧"的环保征文，以及向六年级征集关于"变废为宝"的作品。

3、我们将开展一次名为"绿色校园风，环保我先行"的主题班会，旨在让学生从自我做起，爱护环境，在日常生活中养成环保的习惯，培养环保意识。

4、我们将利用信息技术课程，让学生上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。

5、我们将利用各个校园阵地，悬挂环保横幅，布置环保宣传专栏，张贴宣传标语，并观看《河长》教育影片。

6、我们还将组织学生去马涧葡萄园，让他们亲身体验绿色生活的乐趣。

7、最后，我们还将在校园内开辟一个绿色试验田，让学生在科学课中进行学科渗透，培养环保意识。

五、奖励方法

为了激励学生积极参与活动并表现突出，我们将对他们授予"白马涧环保小卫士"的荣誉称号。此外，我们还将选择优秀的环保征文，报送街道环保办参加评比，以展示我们学校的环保成果。