2、利用公司的网站和微信平台，号召全体员工成为低碳生活的参与者。节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源；实行绿色出行，选择无铅汽油；选择“环境标志”的绿色食品，实行绿色照明，使用节能灯；在旅游中做到绿色旅游，不留下任何痕迹；自觉进行垃圾分类回收。

（二）倡导员工崇尚节俭的生活方式。

我们要倡导员工思考个人消费与生产、环境的关系。

1、编制、发放和学习清洁生产专刊，形成“强化运行操作、减少污染排放”的工作氛围。

2、组织制定录井生产现场的清洁生产方案，使节能、节材和降低污染物排放成为员工的标准化行为。

（三）开展环境隐患的排查、检查和整改。

我们要组织全员从环境保护的角度审视生产过程对环境的影响，开展环境因素和环境风险的排查，查找并消除录井生产过程中可能引起污染事故的隐患。

同时，我们要组织环保专项检查，加大现场监督检查的力度，督促严格落实环境保护措施，认真整改发现的问题和隐患。

三、其他工作要求：

1、组织好“六.五”世界环境日活动的报道工作。

2、对环境资料进行一次彻底的清查，及时更新和补充完善客观、准确的环境管理资料档案。

世界环境日主题活动方案策划范本3

活动目标：

1、通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。

2、培养幼儿有爱护自然的环保意识。

材料准备：

故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。

活动过程：

一、部分幼儿介绍自己的图画内容

1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。

2、师小结：刚才小朋友都介绍了自己喜欢大自然中的风、雨空气等事情，老师听了觉得真有趣、哪么除了我们人居住在大自然中，还有谁也居住在这大自然中呢？（动物）对，动物最爱呆在哪儿呢？是啊，树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢？

二、观察画面，师生共同观察并讲述

1、老师出示狮子进行介绍。

2、出示一幅大图，引导幼儿观察。

3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。

（1）是什么原因使狮子得了这种怪病的呢？（也可分散讨论）

（2）分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。

4、引导幼儿思考结局。

（1）狮子为什么要一步一回头呢？

（2）有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重新回来呢？

三、完整听赏故事录音

拓展活动：

1、听了这个故事你的心情怎样？

2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。

3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。

四、讲述环保知识

1、引导幼儿讲述自己平时是如何保护环境的。

2、给幼儿讲解环保知识，例如垃圾分类、节约用水、节约用电等。

3、引导幼儿讨论一些环保问题，例如如何减少塑料袋的使用、如何节约能源等。

五、制作环保手工作品