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世界环境日活动策划书例文9篇
大小:473.01KB 6页 发布时间: 2024-05-12 14:00:02 12.99k 12.22k

很多人不知道世界环境日活动策划书怎么制定合适,下面由小编为大家整理了相关模版,希望能对大家有帮助。

世界环境日活动策划书例文1

一、指导思想

我们将紧密围绕“六五”世界环境日的主题“低碳减排、绿色生活”,结合我们县的实际环保工作,以污染减排为重点,倡导低碳经济和绿色生活,提高公众的环保意识。我们希望每个公民、每个家庭都能成为环境保护的宣传者、实践者和推动者,自觉地节俭消费,崇尚绿色生活,为低碳减排贡献力量。

二、活动主题

我们的活动主题是“低碳减排,绿色生活”。我们号召公众从自己做起,推进污染减排,践行绿色生活,为建设生态文明、构建环境友好型社会而努力。

三、活动内容

1. 在x月x日当天,在电视台上发表县政府领导的宣传讲话,让更多人了解我们的活动。

2. 在x月x日,我们将设立宣传点,联合县委宣部、县工会、团县委、县妇联、县安监局和县教育局,开展纪念“六五”世界环境日的活动。我们将贴上宣传标语,设立宣传展板,向市民发放环保袋和环保知识宣传材料,现场开展环保法律法规和政策咨询活动,并告知环境违法行为的举报电话(*******)。

3. 我们将编发环保宣传信息,内容涵盖第_个世界环境日中国主题“低碳减排,绿色生活”等相关内容。我们将把这些信息发送给全县国家机关、企事业单位的工作人员和村委会的人员,以及企业负责人的手机上,进一步提高全县广大干部群众和矿山企业负责人的环保意识。

4. 在政府大门对面、人民路五亩分里处等显眼地段,我们将各悬挂一副宣传标语,让更多人看到我们的宣传内容。

5. 我们将加大宣传力度,扩大宣传范围。在x月x日晚上,在__广场播放《天地》宣传片,营造浓厚的宣传氛围,提高广大干部群众的环保意识。

四、工作要求

1. 我们要高度重视这次活动,周密部署。各部门要提高思想认识,以纪念第_个“六五”世界环境日为契机,结合当前我们县的环境形势和人民群众关注的环境问题,精心组织材料,开展形式多样的宣传教育活动,进一步推动公众参与,迅速掀起活动的热潮。

2. 我们要围绕主题,突出特点。各部门要紧扣世界环境日中国主题,以宣传“低碳减排,绿色生活”为重点,结合我们县的环保工作实际,组织开展形式多样、有特色、有影响的宣传活动。

3. 我们要加强联动,开拓创新。各部门要积极协助局办公室,主动与县委宣传部、共青团、工会、妇联、教育局、企业、社区和非政府组织等单位密切联系,开阔思路,创新形式,使环境日的宣传工作迈上新台阶。

4. 在活动结束后,我们要及时总结,推广经验。在x月x日之前,由局办公室以书面形式将我们县开展纪念“六五”世界环境日的情况上报到州级。

五、活动时间、地点和人员分工

1. 活动时间:x月x日,上午8时3分开始。

2. 活动地点:设在广场附近。

3. 人员分工:

- 活动服务组:负责准备宣传材料、标语制作与悬挂、宣传场地的布置以及保障各项活动的服务。

- 宣传动员组:由县委宣传部、县教育局、县总工会、县妇联、县共青团等单位抽调的人员以及县环保局全体职工组成。他们将自带各单位宣传材料,统一到县经贸大酒店门口集中,在王副局长的统一指挥下,开展宣传活动,包括发放宣传材料、现场解答群众疑难问题、完善发放宣传材料次序,确保人员安全,以及编发活动信息和总结上报工作。

- 摄影组:负责根据工作需要,适时抽调相关人员协助完成摄影工作。

世界环境日活动策划书例文2

一、活动宗旨

通过“六·五”世界环境日宣传活动,教育广大师生关心身边环境,关注地球生态,积极投入到环境保护科普社会实践活动之中,营造学校、家庭、社会联动的环保自律氛围。

二、活动主题

1、今年“六·五”世界环境日主题

20__年6月5日是第_个世界环境日,今年世界环境日的主题为“绿色经济:你参与了吗?,国家环保部确定今年“六·五”世界环境日中国主题为“绿色消费:你行动了吗?”。旨在唤起社会公众的认识和行动,提高生态文明水平,倡导绿色发展理念和鼓励公众参与,让每个学生都充分认识我国环境问题的严峻性及绿色消费对环境保护、可持续发展的作用,从身边小事做起,让绿色消费贯穿日常生活的方方面面,

2、本校活动主题:争创省绿色学校,共建美丽家园

三、活动时间:

本次活动将在6月5日世界环境日当天进行。

四、活动内容:

1、发动阶段:

活动一:悬挂标语,张贴环保宣传画。

为了提升环保意识,我们将在校园内悬挂标语和张贴环保宣传画,让广大师生能够更加直观地了解环保的重要性。

活动二:6月x日,由学生会负责选派45名志愿者参加区环保局组织的环保知识宣传活动;

为了加强环保知识的宣传,我们将组织45名学生志愿者参加区环保局组织的环保知识宣传活动。

活动三:6月x日晨会,由10财会(2)班学生代表作环境保护的演讲。

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