(一)引起幼儿活动的兴趣

在活动开始前，可以向幼儿展示一些图片，让他们猜测图片上的小朋友在干什么，以及这些服装是用什么材料做的。通过引起幼儿的好奇心和兴趣，激发他们参与活动的热情。

(二)幼儿了解活动的材料及操作要点

在活动开始前，可以向幼儿介绍活动所需的材料以及操作要点。可以通过展示实物或者讲解的方式，让幼儿对活动有一个整体的了解，为后面的制作过程做好准备。

(三)父母协助幼儿制作表演服

1、提醒：

在制作表演服的过程中，可以让幼儿与幼儿共同商议表演服的款式和图案。父母可以协助孩子完成作品，但不能代替孩子进行操作，要保证孩子的参与度和主动性。

2、幼儿介绍作品

制作完成后，可以给每个幼儿一个机会，让他们向大家介绍自己的作品。通过幼儿的介绍，可以增加他们的自信心和表达能力。

(四)听音乐，父母和幼儿穿戴自制的环保衣登台表演时装秀

最后，可以播放一段音乐，让父母和幼儿穿戴自制的环保服装登台表演时装秀。通过这个环节，不仅可以展示幼儿们的作品，还可以增强家长和孩子之间的互动和合作意识。

通过这个活动，我们既提高了幼儿的环保意识，增强了他们的动手操作能力，同时也增进了家长与孩子之间的沟通和理解。让我们一起行动起来，保护环境，创造和谐社会！

世界环境日活动策划书例文6

一、活动宗旨

我们通过“六〃五”世界环境日宣传活动，旨在教育广大师生关心身边的环境，关注地球生态，积极参与环境保护科普社会实践活动，营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围。

二、活动主题

1、今年“六〃五”世界环境日主题

今年是第__个世界环境日，它的主题是“森林：大自然为您效劳(forest：natureforyourservice)”。国家环保部确定今年“六〃五”世界环境日中国主题为“共建生态文明，共享绿色未来”。这个主题旨在唤起社会公众的认识和行动，提高生态文明水平，倡导绿色发展理念和鼓励公众参与。

2、三水镇中心校、幼儿园活动主题

我们的活动主题是“生态〃低碳〃时尚”。

三、活动时间

活动将在20__年6月至9月期间进行。

四、活动内容：

活动一：在6月5日的“世界环境日”前夕，我们将举行“生态、环保、时尚”环境保护主题活动的启动仪式。

活动二：我们将组织学生参加各种“生态〃低碳〃时尚”环保主题活动，包括关灯一小时、绿色校园行、绿色公益活动、学校班级美境行动、环境保护征文比赛等。

活动三：我们将积极推动节约型校园的建设，并开展绿色学校争创活动。

活动四：我们还将组织师生在“六〃五”世界环境日当天到校外进行主题宣传活动。

五、活动要求：

1、我们将举办1-2次有关生态文明、绿色创建的专题讲座，并要求100%的学生参与。

2、我们将充分利用本校的墙报、黑板报、宣传栏、广播、周会课、升旗仪式等途径，大力宣传今年“六〃五”世界环境日活动的主题。我们希望营造出人人关心环境，个个参与环保的氛围。

3、我们将结合环境综合整治活动和各班的实际情况，开展相关主题活动。

4、我们希望活动能够进入社区，进入家庭。幼儿园将结合幼儿的特点，组织家长共同参与。

5、各校、各班和幼儿园应将活动的内容、照片、文字资料及相关数据进行统计、归档，并及时发送至学校德育处。

世界环境日活动策划书例文7

活动目标：

1.通过谈话、讨论等活动，了解6月5日是世界环境日及环境日的主题，并深入了解地球上的各种污染。

2.积极参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

活动过程：

一、谈话活动，引出活动内容。

1.了解6月5日“世界环境日”的来历。