一、观看课件

展示课件，让幼儿通过观察并提出问题。

通过观看被污染的环境图片，如庄稼死亡和动物逃离等，让幼儿了解环境污染的情况。

二、讨论交流

1、初步了解污染

教师提出问题：在你所知道的范围内，哪些地方受到了污染？然后让幼儿分组讨论，并将自己的想法画在纸上。

2、幼儿互相展示并分享

3、教师再次展示各种污染图片，并讨论其危害。

例如噪音污染、生活垃圾、河流污染和空气污染等。

三、共同讨论保护环境的方法

教师组织幼儿根据自己的经验共同讨论我们应该如何保护环境。最后，教师进行总结：

1、成为环保小达人

幼儿和家长一起到社区宣传环保的重要性，并以身作则。

2、利用展板宣传

带领幼儿制作展板，并加上文字说明。

3、教师鼓励幼儿利用周末和家长一起清理小区周围的环境。

四、设计思路阐述：

中班的孩子已经摆脱了小班时的幼稚，逐渐具备了主人翁的意识，在活动中积极性很强。因此，本次活动旨在让幼儿通过观察被污染的照片，了解我们周围的环境正在逐渐受到污染，意识到保护环境的紧迫性。通过讨论，让幼儿了解保护环境的重要性，培养他们从小就热爱、保护环境的意识，让每个人都意识到保护环境是每个人的责任，保护环境从我做起。

通过自制小玩具活动，让幼儿将废旧物品变废为宝，合理利用垃圾，让幼儿明白循环再利用的原理，并让幼儿热爱大自然，知道我们应该好好保护它。

在本次活动中，通过开展一系列的环保活动，让没有经验的幼儿积极参与其中，通过活动让幼儿表达自己对环境保护的想法和保护环境的方法，让幼儿切身体会到保护环境的重要性，培养强烈的环保意识。

总之，保护环境的重要性需要教师的教育作用。作为教师，我们应该帮助幼儿从小就懂得保护环境，从自我做起，从小事做起，注意点滴，爱护环境，保卫我们的家园。

教学反思：

整个活动过程中，思路比较清晰，教态自然，能够按照教案的流程进行上课。但是整个活动的氛围有点沉闷，没有完全展现出幼儿对活动的乐趣。

世界环境日的策划案集锦7

6月5日是第__个世界环境日。联合国环境署确定今年世界环境日的主题是“多样的特种，唯一的星球，共同的未来”，在响应保护生物多样性和地球家园国际主题的同时，国家环境保护部确定我国“六·五”世界环境日的主题为“低碳减排，绿色生活”。为了组织好今年的“六·五”世界环境日宣传活动，营造全社会关心、支持和参与环境保护的良好氛围，促进污染减排和生态工作的顺利推进，我们根据我们的实际情况，特制定了《县环境保护局“六·五”世界环境日宣传活动方案》如下：

一、指导思想

紧紧围绕“六五”世界环境日“低碳减排、绿色生活”的主题，结合我们县的环保工作实际，以污染减排工作为重点，倡导低碳经济、倡导绿色生活，提高公众环保意识。我们希望每一个公民、每一个家庭都能成为环境保护的宣传者、实践者和推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。

二、活动主题

“低碳减排，绿色生活”。我们号召公众从自己做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会而努力。

三、活动内容

1. 在6月5日当天，我们将在电视台上发表县政府领导的宣传讲话，开展20__年“六五”世界环境日宣传活动简报。

2. 在6月5日，我们将设立宣传点，与县委宣传部、县工会、团县委、县妇联、县安监局和县教育局联合开展纪念“六五”世界环境日活动。我们将贴宣传标语、设立宣传展板，向市民发放环保袋及环保知识宣传材料，并现场开展环保法律法规和政策咨询活动。

3. 我们将编发环保宣传信息，内容涵盖第_个世界环境日中国主题“低碳减排，绿色生活”等相关内容。我们将把这些信息发送到全县国家机关、企事业单位工作人员和村委会人员的手机上，以及企业负责人的手机上，进一步提高全县广大干部群众和矿山企业负责人的环保意识。

4. 我们将在政府大门对面、人民路五亩分里处等显眼地段各悬挂一副宣传标语。

5. 我们将加大宣传力度，扩大宣传范围。在6月5日晚上，在人民广场播放《天地》宣传片，营造浓厚的宣传氛围，提高广大干部群众的环保意识。

四、工作要求

1. 高度重视，周密部署。各股室、大队要提高思想认识，以纪念第__个“六五”世界环境日为契机，结合当前我县环境形势和人民群众关注的环境问题，精心组织材料，开展形式多样的宣传教育活动，进一步推动公众参与，迅速掀起活动的热潮。

2. 围绕主题，突出特点。各股室、大队要紧扣世界环境日中国主题，以宣传“低碳减排，绿色生活”为重点，结合我们县的环保工作实际，组织开展形式多样、有特色、有影响的宣传活动。

3. 加强联动，开拓创新。各股室、大队要积极协助局办公室，主动与县委宣传部、共青团、工会、妇联、教育局、企业、社区和非政府组织等紧密联系，开阔思路，创新形式，使环境日的宣传工作迈上新台阶。