（幼儿自由回答）（幼儿回答：猴子哥哥不应该丢掉旧玩具，可以把旧玩具送给别人）

3、讲述故事：游乐场和小河里的垃圾。

教师：游乐场和小河里都堆满了垃圾，这对村民的生活有什么影响呢？

（幼儿回答：小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生不能在河边钓鱼）

教师：如果到处都是垃圾，对我们的生活会有什么影响呢？

教师：你能给堆满垃圾的美丽村起一个新名字吗？（幼儿自由回答）

4、讲述故事的结束部分：牛村长看到大家决心保护环境。

教师：美丽村的村民决定保护环境，你们有什么办法可以让美丽村恢复美丽呢？

教师：牛村长开完会后准备了两个垃圾箱，一个是可回收垃圾箱，一个是不可回收垃圾箱。现在我们一起看看美丽村里都有哪些垃圾，怎么进行垃圾分类呢？

（介绍可回收垃圾和不可回收垃圾的分类方法）

（可回收垃圾箱装废纸、塑料、玻璃、金属等；不可回收垃圾箱装果皮、剩菜剩饭、油漆颜料、电池、烟头等。）

教师：美丽村重新恢复了美丽，牛村长非常感谢小朋友们想出了这么多好办法。现在，让我们互相鼓励，给对方一个大大的拥抱，因为我们做了一件好事，成为了爱护环境的环保小卫士。李老师给大家发放环保绿丝带。

三、争做环保小卫士，懂得爱护环境

教师：在我们的帮助下，美丽村变得美丽了，但是我们的班级并不美丽，因为班级里有垃圾。请小朋友们仔细检查班级，将垃圾按照分类扔到垃圾箱里。

四、总结

教师：请大家迅速回到座位上。今天，我们帮助牛村长将脏乱的美丽村恢复成了原来的美丽。我们的班级也变得干干净净。你们都是勤劳的孩子，也是爱护环境的好孩子。从今天开始，我们成为了环保小卫士，从我们自己做起，爱护环境，保护我们的生活环境。

教师：刚才我们捡了垃圾，现在大家都把脏脏的小手洗一洗。