活动将于6月1日至6月_日进行。

三、活动对象：

本次活动面向七、八年级的学生以及全体教师。

四、活动安排：

1、6月1日，我们将利用升旗仪式进行“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动的倡议。我们号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境。同时，我们也呼吁老师们带领学生见纸就捡，用实际行动来践行环保意识。

2、6月2日，各班级将开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”为主题的班会课。

班主任可以从以下几个方面提出要求：

①熟记班级环保宣传口号，认识到洁净校园是我们每个人的责任；

②积极行动起来，不乱丢垃圾，不乱吐痰；

③劝说同学们不要乱丢垃圾；

④只要发现果皮纸屑等垃圾，就要及时弯下腰，捡起来扔进垃圾箱。我们要在日常生活中养成良好的环保生活方式和习惯，比如节约用水，慎用洗涤用品；节约用电，随手关灯、关电风扇；保护树木，珍惜纸张，不浪费；选择购买绿色用品和绿色食品；积极参与班级绿地维护活动等。

3、6月3日至6月5日，我们将利用学校监控，观察各班学生是否自觉捡起地上的果皮纸屑等垃圾。我们将在课间和午间在各班的场地上“故意”制造垃圾，观察该班学生是否有随手捡起垃圾的习惯。

4、每个班级选择一条环保宣传口号，制作成海报或条幅，粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上的同学注意文明卫生。在6月5日的晨会上，各班都要齐诵班级的环保口号。

5、6月5日，我们将开展以“世界环境日”为主题的黑板报评比活动。

6、6月_日，各班将评选出1-2名班级环保卫士。

世界环境日主题教育活动方案6

活动目标：

1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”的意识。

2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

活动准备：

1、准备挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等材料，并让幼儿从家里带一些报纸、杂志、饮料瓶子、旧光盘等。

2、准备双面胶、剪刀、固体胶、丝带等工具。

3、准备一些图片作为参考。

活动过程：

(一)引起幼儿活动的兴趣

在活动开始前，可以向幼儿展示一些图片，让他们猜测图片上的小朋友在干什么，以及这些服装是用什么材料做的。通过引起幼儿的好奇心和兴趣，激发他们参与活动的热情。

(二)幼儿了解活动的材料及操作要点

在活动开始前，可以向幼儿介绍活动所需的材料以及操作要点。可以通过展示实物或者讲解的方式，让幼儿对活动有一个整体的了解，为后面的制作过程做好准备。

(三)父母协助幼儿制作表演服

1、提醒：

在制作表演服的过程中，可以让幼儿与幼儿共同商议表演服的款式和图案。父母可以协助孩子完成作品，但不能代替孩子进行操作，要保证孩子的参与度和主动性。

2、幼儿介绍作品

制作完成后，可以给每个幼儿一个机会，让他们向大家介绍自己的作品。通过幼儿的介绍，可以增加他们的自信心和表达能力。

(四)听音乐，父母和幼儿穿戴自制的环保衣登台表演时装秀

最后，可以播放一段音乐，让父母和幼儿穿戴自制的环保服装登台表演时装秀。通过这个环节，不仅可以展示幼儿们的作品，还可以增强家长和孩子之间的互动和合作意识。

通过这个活动，我们既提高了幼儿的环保意识，增强了他们的动手操作能力，同时也增进了家长与孩子之间的沟通和理解。让我们一起行动起来，保护环境，创造和谐社会！

世界环境日主题教育活动方案7

一、活动背景:

六月五日是世界环境日，中国主题为"绿色消费你行动了吗?"为了支持世界环境日，响应国家环保政策，参与"绿色经济，你参与了吗?"提高当代大学生的环保意识，使所有在校大学生行动起来，逐渐改变目前日益严重的环境问题，让我们的校园、家园变得更加美丽、充满绿色。让我们的祖国大好山河远离污染，永褒青春，让我们的地球母亲不再流泪，充满生机。因此，在第_个世界环境日临近之际，我们积极进行环保高校行动，围绕"世界环境日"在市区繁华地段、居民小区展开一系列相关的活动，通过图片展览、电视媒体宣传、发放传单、支持签名、问卷调查、现场室内环境监测、自行车环市区行、举办讲座等方式，使广大市民深刻认识到当前环境所面临的危机与希望，从而激发个人的环保意识，达到宣传的效果。力争使更多的人关注室内环境污染，珍爱生命，投身环保，真心实意，身体力行，让我们的家园更加美好!

二、主题: