2. 准备录音机和录音带。

3. 准备课件，包括诗歌配乐《春天的秘密》。

4. 每组准备一张大画纸和彩色笔。

活动过程：

1. 律动《春天的秘密》。

2. 激趣：播放录音，请幼儿闭上眼睛，倾听（小鸟的啁啾声和小河的流水声）。

3. 提问：刚才听到这么美妙的音乐，你们想到了什么？

4. 欣赏诗歌：教师说：“刚才听到这么美妙的音乐，我脑海中浮现出一幅美丽的画面，你们想听吗？”展示课件，教师朗诵诗歌。

5. 再次感受诗歌：大声朗读你们看到和听到的。

6. 提问：春天到了，春天在哪里呢？

(1) 小河怎么说？

(2) 桃花怎么说？

(3) 垂柳怎么说？

(4) 燕子怎么说？

(5) 禾苗怎么说？

(6) 农民伯伯怎么说？

7. 幼儿讨论：小朋友们，你们认为春天在哪里呢？教师总结：春天到了，小河的冰融化了。桃树开花了，垂柳披上了嫩绿的新装。燕子从南方飞回来了，翠绿的麦苗从泥土中钻出来。农民伯伯开始种田了，春天真美好。

8. 为诗歌起名：这么美妙的诗歌还没有名字，谁能给它起个好名字呢。

9. 描绘春天：请小朋友们以小组为单位，用你们的彩色笔描绘出美丽的春天。

10. 展示作品并结束活动。

幼儿园春天主题系列活动策划集锦10

我的好妈妈，下班回到家，一天的辛劳真是辛苦啊！妈妈，请坐下来，喝杯茶，让我亲亲你，我的好妈妈。

春天来了，天气真好，地上长出小青草，树上小鸟喳喳叫，花儿开得多么美。

小鱼儿游来了，摇摇尾巴游来了，游来了。

一只小青蛙呱呱呱呱呱，害虫飞来了，一口吃掉它。

我有一支红蜡笔，画朵红花真美丽，妈妈节来了，我把红花送给你。

春天到了，花儿开放，鸟儿叫，蝴蝶飞，花草摇，春天真是太美好了。

公园里，花儿开，红的红，白的白。花儿好看我不摘，大家都说我真乖。

金钩钩，银钩钩，手指头，勾一勾。我们都是好朋友。

春天来啦，花儿开啦，小草绿啦，我们春游啦。

教育目标：

1.感知春天的主要自然现象，并从中感受到春天的美。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。

3.培养幼儿对花草树木的保护意识，不乱摘、乱踏。

4.激发幼儿的认知兴趣，培养幼儿主动学习的态度和欲望。

学习目标：

1.了解春天来了，花儿开放了，柳树发芽了，小草变绿了，蚕豆长高并结豆荚了，天气变暖和了，小朋友穿的衣服也少了。

2.培养幼儿对木偶剧的兴趣，通过谈话、朗诵等活动，发展幼儿的口语表达能力。

3.复习巩固数字1和2，认识数字3。

4.能情绪愉快地用好听的声音唱歌，能听前奏，整齐地开始唱。并愿意为歌词创编动作。