3、师幼再次完整朗诵诗歌。

春姑娘给我们送来了三本春天的书，我们也回送给春姑娘春天的书，好吗？

提问：春天还会是一本什么样的书？书里会有什么呢？它们又在干什么？

（幼儿大胆创编，根据幼儿的创编教师进行总结--如果课堂教学时间比较紧，可以将本环节作为活动延伸开展。）

师幼共同朗诵新仿编的诗歌。

设计意图：

以谈话活动调动小朋友的经验，请幼儿自由谈一谈自己用感官感受到的春天，激发幼儿的学习兴趣。

教师用诗歌中的语句加以总结，使幼儿更易理解诗歌内容。

理解诗歌中的比喻手法并运用语言表达自己对春天的感受，扩展想象。

幼儿园春季主题大中小班教学方案范本9

一、活动目标：

春天到来，大地复苏，鲜花竞相绽放。我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光和和煦的春风，一年一度的春游活动即将开始！春游不仅可以开阔孩子们的视野，增长孩子的见识，还可以增进师生之间的情感。通过传统文化和大自然的熏陶，我们希望启发孩子们用一颗真挚的童心去探索美好的世界。

二、活动方案：

1、时间：初定为4月1日（周二）。

2、活动地点安排：选择幼儿园附近的田野作为春游地点。

3、春游活动跟班教师安排：由两位教师一起参加活动，班主任负责带队组织活动，包括组织幼儿游戏、确保幼儿安全、排列队伍、清点人数、活动总结等等。副班主任负责协助班主任，确保幼儿的安全、排列队伍，并观察体弱幼儿的情况。

三、活动计划：

（一）安全教育：

1、排队行走安全：孩子们在一切行动中要听从老师的指挥，紧跟队伍，不掉队。在队伍中行走时要保持安静，不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：

（1）不钻草丛、树丛，不参与危险游戏。

（2）在老师的视线范围内活动，不得随意离开队伍，有事情要离队的孩子要有老师陪伴。

（二）文明教育：

1、在路上要注意文明，不乱穿庄稼。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，将垃圾扔进自己带的塑料袋中。离开休息地时，要保持卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不说脏话，不大声喧哗。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追逐打闹，不损坏公共财物。在游玩过程中要做到文明和安全。

（三）互助教育：孩子们要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。

（四）活动流程：

1、8:30集中清点人数。

2、到达目的地后，班主任再一次清点人数。

3、观赏风景、放飞风筝、组织游戏、合影留念、集中清点人数、返回。

4、回到教室后，进行讨论交流，班主任总结活动。