教师：宝宝们，你们喜欢这么多美丽的花吗？快找一朵你最喜欢的花，仔细观察、摸摸、闻闻，然后告诉我们你为什么喜欢它？

(牵牛花、杜鹃花、康乃馨、马蹄莲、迎春花、满天星、红掌、百合……)

★ 整合内容：

1、数字——1和许多（一朵花开了，两朵花开了，许多许多花都开了。幼儿学习花开的样子）

2、儿歌——教师可以将孩子们的回答整理成儿歌，例如：牵牛花像喇叭，滴答滴答，春天来了。

3、情感——为了让幼儿感受春天的美，激发幼儿喜欢花的情感，例如说到迎春花时说：“春天来了，春天来了！这么漂亮的花我们要爱护它。”

4、游戏——爬到哪里了：牵牛花的藤可以爬到宝宝的哪里呢？（身体的各个部位）

5、歌曲——《一闪一闪亮晶晶》

6、色彩——红、黄、蓝、绿……五颜六色

提升经验：

1、花儿真漂亮！有各种颜色和形状，花儿的味道真香，我们都喜欢它们。

2、每朵花都有花蕊和花瓣，它们是好朋友，喜欢手拉手。

(二)喜爱春天的花，表现春天的花

教师：宝宝们，我们也来打扮小花园吧！今天我准备了许多材料，看看它们是什么？待会儿我们要用它们变出美丽的花。

预设指导重点：

1、花蕊和花瓣是好朋友，它们要手拉手。

2、幼儿分组表现春天的花（折花、撕贴花、印花、用手指点花、用棉签画花）。

幼儿园春季教学活动方案集锦3

活动目标：

1. 通过续编诗歌，进一步了解春天的特征，感受诗歌中春天美妙的意境，从而培养热爱大自然的情操。

2. 通过观察图片，能够清楚、大胆地表达对春天的感受，丰富词汇，如融化、淅沥淅沥、垂柳、嫩绿、新装、微风、飘扬、抿着、飞翔、蔚蓝、叽哩哩、绿油油、播种。

3. 学会用“春天来了，春天来了，春天在哪儿呢?......春天在这!春天在这!”的诗句续编诗歌。

活动准备：

1. 让家长利用周末带幼儿去感受春天的景色和快乐的游玩。

2. 视频诗歌《春天的秘密》。

3. 准备11张春天的图片，制作成PPT《春天的秘密》。

4. 儿童歌曲《春天在哪里》。

5. 诚邀：亲爱的29班家长们，为了让您更多地了解万婴教育的理念，快乐教育，快乐人生；为了让您更全面地理解《指南》在幼儿教育教学目标的指导；为了响应万婴教育机构每周园长观摩教学活动开放日；路园长将于3月_日(星期四)上午8：50分在多功能厅，为我们29班幼儿开展大班语言续编诗歌《春天的秘密》教学活动，欢迎您的光临，期待您与孩子同乐！

活动过程：

1. 现在是什么季节？你从哪里看到了春天？春天是什么样的呢？

2. 请欣赏我把自己发现春天的秘密，编成了诗歌并制作成了视频。播放视频诗歌《春天的秘密》。

3. 根据诗歌内容提问，丰富幼儿的词汇并解释词义。播放PPT《春天的秘密》。

4. 出示图片(油菜花、放风筝)，幼儿根据图片续编诗歌。

5. 幼儿和老师一起有感情有动作地朗诵续编诗歌(油菜花、放风筝)。

6. 播放PPT《春天的秘密》，幼儿跟着PPT一起将诗歌完整地朗诵一次。

7. 请幼儿回家和家人一起去寻找春天的秘密，把拍的照片、画的画、编的诗歌带到幼儿园与大家一起分享。

8. 播放儿童歌曲《春天在哪里》，老师带着幼儿踏着节奏翩翩起舞，到户外去寻找春天。

幼儿园春季教学活动方案集锦4

活动目标：

1、通过使用准确、生动的语言谈话，围绕主题展开活动。