活动二：树的变化

1、小组观察讨论：下雪了，树变了

2、观察记录：红叶碧桃和毛桃的变化

3、户外写生：柳树桃树

4、故事讲解：《小桃仁》

5、游戏：有趣的木桩

6、分组讨论：

(1)树没有了皮能不能活

(2)树干为什么都是圆柱形的

(3)大树的年轮

7、美术活动：四季的树

活动三：树的用途

1、认知活动：树给我们带来的方便

2、集体谈话：多种多样的木头制品

3、小组讨论：纸是由树做成的吗

4、劳动实践：大家一起来植树

5、表演活动：我们这样爱护树木

6、故事讲解：《猴山》

7、体育游戏：小猴摘桃

幼儿园春季教学活动方案集锦8

一、活动内容：《春天的活动》

二、活动要求：

引导幼儿用节奏动作来表现歌曲《春天》的情绪。通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。

三、活动准备：

1.准备一张春天的背景挂图和一盒磁带。

2.准备太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔等贴纸图片各一张。

四、活动过程：

1.谈话或引出歌曲

教师引导幼儿：“春天来了，你们听一听，春天带了什么呢？”然后播放《春天》的音乐。

2.复习歌曲《春天》

教师跟着钢琴的节奏，边唱歌边根据歌词有序地出示贴纸图片，帮助幼儿复习歌曲。

3.启发幼儿用节奏动作为歌曲伴奏

教师提问引导幼儿：“小朋友的肢体动作也可以打节奏，你们快来看看，有哪些动作可以打节奏呢？”教师还可以启发幼儿提出一些办法，例如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏。教师可以展示一位小客人如何用动作请春姑娘出来。

4.让幼儿与客人一起表演

教师邀请幼儿与客人一起表演，让幼儿亲身体验用节奏动作表达歌曲的情感。

5.启发幼儿尝试各种节奏型

教师鼓励幼儿大胆想象和尝试各种节奏型。例如，除了用手掌托在下巴外，还可以用手臂来表现。拍手和拍腿结合外，还可以通过“弯弯腰”、“弯左腰”、“弯右边腰”、“腰”(鞠躬)等动作来打节奏。

6.幼儿一对一进行完整演唱、演奏歌曲《春天》

教师与幼儿一对一进行完整的演唱和演奏歌曲《春天》，让每个幼儿都参与其中。

7.结束活动