教师宣布活动结束，说：“天黑了，春宝宝们回家了。”幼儿随着音乐的节奏做动作离开活动室。

通过以上活动，幼儿不仅能加深对歌曲《春天》的理解和记忆，还能通过肢体动作来表达歌曲的情感，增强音乐感受力和表达能力。同时，通过与其他幼儿一起参与表演，能培养幼儿的合作意识和团队精神。让幼儿在活动中快乐地学习和成长。

幼儿园春季教学活动方案集锦9

目标：我们要了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，并且喜欢春天。在表现春天的活动中，我们要发展动手能力和创造能力。

准备：

1、准备一块关于春天的大背景图。

2、准备春天景物的范例，比如小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等。

3、准备各种表现春天的手工材料。

4、事先带领幼儿感受春天的氛围。

活动设计：

一、导入活动：

1、教师介绍说：“现在是美丽的春天了，春姑娘也悄悄地来到了我们迎园幼儿园。请大家仔细观察周围，你们从哪里看出已经是春天了呢？”

2、引导幼儿积极观察并回答问题，让他们感受春天的特点和美丽。

二、观察引导：

提问：

1、请幼儿描述春天的小草、河水、树和动物是什么样子的？

2、为了让幼儿感受自然之美，教师应用美丽的语言描述春天的景象。比如：“春天来了，小草钻出泥土，来看看美丽的春天；河水哗哗地唱着春天的歌；层层波浪跳着春天的舞；桃树说：‘春天是红的’；迎春花说：‘春天是黄的’；柳树说：‘春天是绿的’。小朋友们，你们认为春天是什么颜色的呢？燕子飞来告诉大家：‘春天来了，春天来了’”等等。

三、画一画春天是什么样的：

1、教师引导幼儿将自己最喜欢的春天事物画出来。

2、幼儿将画出来的事物沿轮廓线剪下来，然后贴在春天的大背景图上。

3、引导幼儿用一句动听的话来表达他们对春天的喜欢之情。

四、欣赏美丽的春天：

幼儿和同伴一起分享自己的作品，并欣赏别人的作品。大家可以用简单的话语来表达对作品的喜爱和赞赏。

通过这个活动，幼儿不仅能够了解春天的特点和美丽，还能够发展他们的动手能力和创造能力。同时，通过观察和欣赏别人的作品，幼儿还能培养他们的合作意识和欣赏他人的能力。让我们一起享受春天的美好吧！

幼儿园春季教学活动方案集锦10

活动目标：

1.欣赏歌曲《春天来了》，尝试学唱歌曲。

2.感受歌曲欢快的旋律。

活动准备：歌曲录音

活动过程：

1.欣赏歌曲《春天来了》。

教师播放歌曲录音，让幼儿倾听。

通过观看图片再次欣赏歌曲。

2.讨论。

歌曲中唱了些什么呢？小鸟们聚在一起做什么呢？(讨论春天的来临、愉快的歌唱)小鸟们的心情如何？(感受歌曲描述的欢乐景象)小鸟们还给我们送了祝福，他们都说了些什么呢？春天来了，你们开心吗？

教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词。

3.初步学唱歌曲。

幼儿再次倾听录音，幼儿简单讨论听歌曲的感受。

跟着歌曲拍手，熟悉旋律。

幼儿跟着录音唱，跟着伴奏唱。