准备材料：

选择好有柳树的地方

重点难点：

认真观察柳树的外形特征，知道春天来了，柳树发芽变绿。

活动地点：

户外室

活动形式：

集体活动

活动过程：

1、教师带领幼儿来到院子里柳树边，请幼儿围拢在柳树边，说：“小朋友，你们来看一看，这是什么树？”

2、观察柳树。

①教师请幼儿摸一摸柳树的树干，说一说柳树的树干摸上去是怎样的？

②请幼儿观察柳树的颜色，提问：“柳树的树干是什么颜色的？树枝是什么颜色的？

③请幼儿观察柳树枝上有什么？（柳树发芽了，有嫩绿的小芽孢）请幼儿想一想，小芽会变成什么？（柳树叶）。

④请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么？学学柳树枝飘动的样子。

⑤让幼儿抱抱柳树，和柳树做个朋友。

3、讨论柳树什么时候发芽，请幼儿自由发表自己的见解。

4、教师总结：柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。

5、教师引导幼儿进一步了解柳树的特点和生长过程。

①教师解释柳树的特点：柳树的树干通常是灰褐色的，树枝细长而下垂，柳树枝上的叶子是狭长而尖锐的。

②教师告诉幼儿柳树的生长过程：春天来临时，柳树开始发芽，树枝上会长出嫩绿的小芽孢，随着时间的推移，这些小芽孢会逐渐变成柳树的叶子。

6、教师组织幼儿进行柳树观察游戏。

①幼儿们分成小组，每个小组选择一棵柳树进行观察。

②幼儿们观察柳树的树干、树枝、叶子等特征，并记录下来。

③每个小组轮流向其他小组展示他们观察到的柳树特征。

7、教师引导幼儿思考为什么柳树会在春天发芽变绿。

①教师提问：“你们有没有想过为什么柳树会在春天发芽呢？”

②幼儿们自由发表自己的见解，教师鼓励他们思考并给予肯定的回应。

8、教师激发幼儿的创造力和想象力。

①教师说：“我们知道柳树的枝条在风中会随风飘动，那你们认为柳树的枝条像什么东西呢？可以用你们的想象力来描述一下。”

②幼儿们积极发言，描述柳树枝条像云彩、海浪等。

9、教师引导幼儿与柳树亲近并表达感受。

①教师说：“现在，让我们和柳树做个朋友吧。请大家用手轻轻地抚摸一下柳树的树干，感受一下柳树的力量。”

②幼儿们跟着教师的指导，轻轻地抚摸柳树的树干，并表达自己对柳树的感受。

10、教师总结活动并展示幼儿的作品。

活动结束后，教师对本次活动进行总结，强调柳树的特点和春天的象征意义。同时，展示幼儿们在观察柳树过程中所做的记录和绘画作品，让幼儿们感到自己的努力和成果被认可。

幼儿园春季教学计划和实施方案合集6

活动目标：

1、初步感知春天的天气和花草、树木的特征，能够发现身边自然景色的变化，并加深对春天的认识。

2、通过老师的引导，培养幼儿对初春景色的观察兴趣，让他们喜爱春天。