活动过程：

一、带领幼儿参观已经布置好的幼儿园环境，让他们感受到节日的氛围。

教师：“小朋友们，你们知道今天为什么幼儿园特别美丽吗？”

幼儿：“因为快过年了！”

教师：“是的，你们都看到了，快过年了，幼儿园发生了新的变化。在新的一年里，小朋友们有什么打算呢？”

幼儿自由回答。（点评：通过提出开放性的问题，引发幼儿大胆想象，相互交流）

二、文娱活动开始，全班幼儿轮流上台表演。

1. 请全班幼儿一起唱《新年好》这首歌，唱两段。

2. 请幼儿自愿上台表演，内容不限，可以是他们学过的歌曲或儿歌等。

3. 每个幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4. 各班孩子分享自己带来的食物。

教学反思：

元旦即将到来，小班幼儿将迎来在幼儿园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这个辞旧迎新的时刻，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更重要的是让孩子们共度一个有意义的元旦，小班特意举办了“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。通过将教育教学和分享活动结合起来，我们希望幼儿们能意识到自己又长大了一岁，要学习更多的知识和技能，感受元旦节日的氛围，一起分享快乐和喜悦。

幼儿园以春天主题的教育教案合集5

一、活动内容：《春天的活动》

二、活动要求：

在这个活动中，我们将引导幼儿用节奏动作来表现歌曲《春天》的情绪。通过肢体各种动作的演绎，让幼儿能够体验到音乐优美旋律所带来的感受。

三、活动准备

我们需要准备以下材料：

1.一张春天的背景挂图和一盒磁带。

2.太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔的贴纸图片各一张。

四、活动过程

1.引导幼儿对歌曲进行谈话和思考。

首先，我们可以和幼儿们进行一次谈话，引导他们思考“春姑娘”带来了什么。然后，我们播放《春天》这首歌曲。

2.复习歌曲《春天》

接下来，我们可以带着钢琴的伴奏，有节奏地边唱歌边根据歌词有序地出示贴纸图片，以复习歌曲《春天》。

3.启发引导幼儿用节奏动作为歌曲伴奏

我们可以提出一些问题和启发，帮助幼儿们尝试用节奏动作为歌曲伴奏。例如，我们可以问幼儿们有哪些肢体动作可以打节奏，然后让他们提出一些办法，如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏。同时，我们还可以引入一位小客人来和幼儿们一起表演，激发幼儿们的想象力，让他们大胆尝试各种节奏型。

4.幼儿一对一的进行完整演唱、演奏歌曲《春天》

在活动的最后阶段，我们可以让幼儿们一对一地进行完整的演唱和演奏歌曲《春天》。

5.结束活动

活动结束时，我们可以告诉幼儿们“天黑了，春宝宝们回家了”，然后让他们随着音乐做动作离开活动室。

通过这个活动，幼儿们能够通过肢体动作来表达歌曲的情绪，进一步感受和体验到音乐的美妙。同时，这个活动还能够培养幼儿们的想象力和创造力，让他们在活动中充分展示自己的才艺和表演能力。希望这个活动能够给幼儿们带来快乐和成长的体验。

幼儿园以春天主题的教育教案合集6

活动目标：

1、培养观察自然变化的能力，培养对大自然的热爱。

2、通过围绕主题中的词语学习，提升使用语言的能力。

3、培养幼儿在集体面前表达自己的想法，并且能够认真倾听同伴的讲述。

活动准备：

1、准备一些适合的景物图片。