四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

活动总结：

12月_日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。

元旦即将来临，老师们组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友和老师们欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累的旧年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，展示自己的才华。他们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐以及孩子们成长的喜悦！

在击鼓传球的游戏活动中，孩子们展示了他们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，勇于竞争。孩子们还互相赠送了自己精心制作的贺卡，增进了彼此之间的友谊。通过这个活动，孩子们更加深入地体验和感受到节日带来的快乐。

在活动中，我们遵循着面向全体幼儿的原则，让每个孩子都得到了锻炼的机会，让他们尽情展现自己，感受到自己同样受到老师们的重视和喜爱。整个活动充满了生机和激情。

欢乐的时光总是过得很快，但是老师们对孩子们的祝福却是源远流长的。我们相信，在新的一年里，我们班的孩子们在老师们的陪伴和爱的呵护下，会健康茁壮地成长。

幼儿园关于春天的主题教案合集3

综合活动《绿绿的小草》

活动目标：初步了解春天的特征，培养对小草的爱护意识。

准备材料：选择合适的场地和时间。

重点难点：认识春天来了，小草发芽，并了解小草的简单特征。

活动地点：户外。

活动形式：集体活动。

活动过程：

1、带领幼儿一起到社区的草地上，欣赏这一片绿色的草地。以游戏形式向幼儿介绍新朋友，教师以小草的口吻向小朋友问好：“小朋友们，你们好！我可以和你们一起玩吗？”

2、引导幼儿分享小草是从哪里来的，为什么它现在和我们做朋友呢？同时，让幼儿意识到现在是春天这个季节。

3、请幼儿蹲下来，仔细观察小草长的什么样子（长长的、尖尖的）。让他们轻轻摸一摸小草（软软的），小草还会向我们摇摇头，我们深深吸一口气，引导幼儿说一说小草有什么味道。

4、大家一起围成一个圆圈，玩“丢手绢”的游戏。孩子们还可以在地上爬行、滚动，享受春天的温暖和草地游戏的快乐。

总结：

通过这次活动，幼儿初步了解了春天的特征，也培养了对小草的爱护意识。同时，在户外活动中，幼儿不仅锻炼了身体，还感受到了春天的温暖和草地游戏的快乐。这样的综合活动不仅丰富了幼儿的知识，也增强了他们的互动能力和团队合作意识。

幼儿园关于春天的主题教案合集4

活动目标：

通过感知季节明显特征，培养幼儿对花草的热爱和保护意识。

准备材料：

《小花的话》绘本

重点难点：

帮助幼儿理解并做到爱护花草

活动地点：

室外花园

活动形式：

小组活动

活动过程：

1、在室外花园中，与幼儿一起玩耍。教师引导幼儿观察花园中的花朵，问：“这里的花多吗？有哪些颜色？你喜欢这里的花吗？”并告诉幼儿：“我也很喜欢这里，每次来到这里，我都特别开心！”

2、通过阅读《小花的话》，以小花的口吻向幼儿传达信息。教师用温柔的语调讲述小花的故事，告诉幼儿小花是花朋友的家，有些小朋友喜欢摘下小花带回家，但小花却不喜欢这样，希望幼儿能让它和花朋友们在一起。并启发幼儿思考：“我们都喜欢小花，我们可以每次想它时来这里看它，好吗？”

3、在日常生活中，鼓励幼儿路过小花时不要忘记观察它们，关注它们的生长情况。

4、绘制春天的彩绘。鼓励幼儿在小小画廊里绘制春天的花草，让他们发挥想象力和创造力，表达对花草的喜爱。