我们应该把建议本放在收款处，鼓励顾客写下需要代购的商品。这样做可以方便顾客提出建议和需求，同时也为我们提供了改进和扩大产品范围的机会。

9、零售店与顾客关系，归根到底是人际关系。和顾客打招呼不说外行话。要知道，购物场所也是交流的空间。

零售店与顾客的关系，最终归结为人际关系。在与顾客打招呼时，我们不应该使用外行话。我们要明白，购物场所也是人们交流的空间。通过友好和愉快的交流，我们可以建立起与顾客的良好关系。

10、打扮好“自己的脸面”。店铺外观如同人的面孔，即“店铺是脸面”。这是顾客在瞬间断定一家店铺形象所凭借的依据。店面包括店名、店徽、招牌、外观装修、橱窗，再加上店面的色彩和照明，良好的首要直观印象是顾客驻足的关键。因而商家应要做到地板、天花板、货柜、橱窗不要有尘埃，玻璃要干净。每天至少要有一两次站在店外向内看，从顾客的角度去想想，你店铺的外观形象，能给人好印象吗?

我们要注意打扮好“自己的脸面”，也就是店铺的外观。店铺的外观就像人的面孔一样，是顾客在瞬间判断一家店铺形象的依据。店面包括店名、店徽、招牌、外观装修、橱窗，再加上店面的色彩和照明。良好的首要直观印象是吸引顾客驻足的关键。因此，商家应该确保地板、天花板、货柜、橱窗等没有灰尘，玻璃要保持干净透明。每天至少要站在店外向内看一两次，从顾客的角度思考，你店铺的外观形象能否给人良好的印象。

11、永远不忘记顾客，永远不会被顾客忘记。要把顾客当作永久的上帝，要用一些具体行为或活动感化顾客，让顾客知道你是真心实意把他们当上帝。一旦上帝意识到你可信、可靠，便会成为你永远的顾客。

我们永远不要忘记顾客，因为他们永远不会忘记我们。我们应该把顾客当作永久的上帝，用一些具体的行为或活动来感化顾客，让他们知道我们真心实意地把他们当作上帝。一旦顾客意识到我们是可信、可靠的，他们就会成为我们永远的顾客。

12、童装店门开启要方便。进出容易的商店，才能繁荣。

童装店的门要方便开启。只有进出方便的商店才能繁荣发展。我们应该确保顾客可以轻松进出我们的店铺，为他们提供便利和舒适的购物体验。

13、顾客进店后，童装店员最好不要“步步跟随”。

当顾客进入店铺后，童装店员最好不要过于紧随其后。我们应该给顾客一些空间和私人时间，让他们能够自由地浏览商品。当顾客需要帮助时，我们可以主动接近并提供协助。

14、接待顾客心理轻松，对方不买也不能有失望或不高兴的表示。

在接待顾客时，我们要保持心理的轻松和愉快。即使顾客最终没有购买，我们也不能表现出失望或不高兴。我们应该以友好和积极的态度对待每一位顾客，为他们提供最好的服务。

15、所有童装商品都标上价格，货不二价。必须在努力收集顾客的价格预期感和竞争商店的价格的情报的基础上定出适当的价格。

我们应该为所有的童装商品标上价格，并且坚持货不二价的原则。在确定适当的价格时，我们必须努力收集顾客的价格预期和竞争商店的价格情报。只有在这些基础上，我们才能做出准确和合理的定价。

六一儿童节活动方案策划5

一、活动目的：

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题：

活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想

三、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参加活动的准备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容：

(一)活动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20——年5月30日—31日

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动：

本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

为了让每个孩子都能找到自己的亮点，我们将开展多项活动，给予孩子们更多的机会展示自己的才能。通过这些活动，我们希望每个孩子都能充分发挥自己的潜能，体验成功的喜悦，学会合作与交往，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

同时，我们也希望通过家长的参与，让他们进一步感受到幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。我们将邀请家长参观和参与幼儿的节日庆祝活动，让他们亲眼看到孩子们在活动中的表现，并向家长和社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

为了营造欢庆氛围，我们将布置富有节日气氛的班级环境和全园周围环境。每个班级都会在5月30日之前布置庆“六一”的环境，包括“六一”主题画展、户外演出环境，还会悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗和舞台，让孩子们感受到节日的喜庆和热闹。

此外，每个班级还将准备一个表演节目和一个集体节目，同时还会有亲子画展和户外创新活动。我们鼓励每个班级布置好各自的绘画主题和画卷，让孩子们展示自己的艺术才能。

为了奖励孩子们的参与和表现，幼儿园也准备了活动奖品。我们希望通过这些奖品，激励孩子们更加积极地参与活动，展示自己的才能。