三、春天的画笔幼儿绘画。

1、教师提示：在后面的桌子上放了许多不同色系的油画棒，有红色系、黄色系、蓝色系、绿色系。你想告诉小熊春天是什么颜色，你就去找这种颜色做朋友。请你用接色的办法，把春天的色彩画下来。

2、幼儿操作。

提示语：请你一边画一边想：你请谁来告诉小熊春天的颜色呢?

四、讨论创编。

1、请幼儿找同一色系的小朋友一起讨论商量，准备怎样告诉小熊春天的色彩呢?

2、鼓励幼儿讨论、商量、合作、大胆表达表现。

五、分享交流：

请幼儿一组一组的表演。

六、反思总结：

通过这次活动，幼儿们能够通过听散文诗、绘画和创编的方式感受到春天的美丽。他们不仅学习到了春天的颜色，还培养了合作和表达能力。同时，这种互动式的活动能够激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。在以后的教学中，可以通过类似的活动来培养幼儿的艺术素养和创造力。

幼儿园关于春天的教学活动合集3

活动目标：

1．通过欣赏并学唱歌曲《报春》，让学生感受到三拍子音乐中的强弱变化，培养他们对音乐的欣赏能力。

2．让学生了解春天是布谷鸟叫和人们播种的季节，增加他们对季节变化的认识。

3．通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，让他们能够在音乐中发挥自己的才能。

4．让学生熟悉歌曲的旋律，为歌曲创编动作，增加他们对音乐的理解和表达能力。

活动准备：准备好歌曲的录音和相关的图片。

活动过程：

1．引导学生认识布谷鸟。

出示一张布谷鸟的图片，告诉学生它的名称。然后问学生他们见过这种鸟吗？为什么叫它布谷鸟呢？

学生观察图片：图片上有什么？布谷鸟在做什么？它的叫声是怎样的？这是哪个季节？

教师对学生的回答进行小结。

2．欣赏歌曲《报春》。

播放录音让学生欣赏。

你们听到了什么？这首歌曲给你们带来了什么感觉？

3．学唱歌曲。

教师有节奏、有感情地朗诵歌词，让学生跟着念歌词。

教师用钢琴伴奏，学生用"噜"的声音跟着唱。

教师范唱，引导学生感受音乐中三拍子的强弱变化，唱出歌曲明朗、优美的感觉。

幼儿园关于春天的教学活动合集4

活动目标：

1. 欣赏歌曲《春天来了》，尝试学唱歌曲。

2. 感受歌曲欢快的旋律。

活动准备：歌曲录音

活动过程：

1. 欣赏歌曲《春天来了》。

教师播放歌曲，让幼儿倾听。

通过观看图片再次欣赏歌曲。

2. 讨论。