诗歌：《春在哪里》

翠柳说：“春天在我的衣服上，瞧吧，绿叶飘荡！”

牡丹说：“春天在我的花蕊上，瞧吧，艳丽芬芳！”

燕子说：“春天在我的翅膀上，瞧吧，万里飞翔！”

风筝说：“春天在我的线儿上，瞧吧，迎风直上！”

湖水说：“春天在我的浪花上，瞧吧，哗哗歌唱！”

太阳公公开了腔：“春在大地上！”

幼儿园关于春天的教学活动合集10

活动目标：

本次活动的目标是让幼儿初步了解春天的特征，并培养他们对小草的爱护意识。

准备材料：

为了顺利进行活动，我们需要选择一个合适的场地和时间。

重点难点：

在活动中，我们将重点让幼儿了解春天的特征，特别是小草发芽的简单特征。

活动地点：

我们将在户外进行这个活动，让幼儿亲身感受春天的气息。

活动形式：

这是一个集体活动，让幼儿们一起参与其中。

活动过程：

1、首先，我们将带领幼儿们到社区的草地上，让他们欣赏这一片绿色。我们将以游戏的形式向幼儿们介绍新朋友——小草。作为教师，我们可以扮演小草的角色，向小朋友们问好：“小一班的小朋友，你们好！我可以和你们一起游戏吗？”

2、接着，我们将引导幼儿们说一说小草是从哪里来的，为什么它现在来和我们做朋友呢？同时，我们还会问幼儿们现在是什么季节。通过这些问题，我们希望让幼儿们思考春天的特征和小草的生长过程。

3、接下来，我们会请幼儿们蹲下来，仔细观察小草长的什么样子（长长的、尖尖的），并用小手轻轻触摸它（软软的）。我们还会告诉幼儿们，小草会向我们摇摇它的头，然后引导他们深深吸一口气，让他们说说小草有什么味道。

4、最后，我们将大家围成一个圆圈，进行“丢手绢”的游戏。除此之外，孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚，享受春天的温暖和草地游戏的快乐。