大家好，今天小编为大家精心整理了大班找春天活动方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。

大班找春天活动方案集锦1

活动目标：

通过观察柳树的外形特征，让幼儿认识柳树，并了解到春天到来时，柳树会发芽变绿。

准备材料：

选择一个有柳树的地方作为活动场地。

重点难点：

认真观察柳树的外形特征，知道春天来了，柳树发芽变绿。

活动地点：

户外室

活动形式：

集体活动

活动过程：

1、教师带领幼儿来到院子里的柳树旁边，请幼儿围拢在柳树旁边，然后问幼儿：“小朋友们，你们来看一看，这是什么树？”

2、观察柳树。

a) 教师请幼儿触摸柳树的树干，并问他们柳树的树干是什么样的？

b) 请幼儿观察柳树的颜色，提问：“柳树的树干是什么颜色的？树枝是什么颜色的？”

c) 请幼儿观察柳树枝上有什么？（柳树发芽了，有嫩绿的小芽蓓蕾）请幼儿想一想，小芽会变成什么？（柳树叶子）。

d) 请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么？学习柳树枝飘动的样子。

e) 让幼儿抱抱柳树，和柳树做个朋友。

3、讨论柳树什么时候会发芽，请幼儿自由发表自己的见解。

4、教师总结：柳树通常在春天开始发芽变绿。当柳树变绿并长出绿芽时，它告诉我们春天来了。

大班找春天活动方案集锦2

【活动目标】

1、培养幼儿对诗歌的理解能力，欣赏和体会春季的情感，并学习有感情的朗诵。

2、能够替换诗歌中的词句进行仿编，体会创作的乐趣。

3、鼓励幼儿敢于大胆表达自己的见解。

4、培养幼儿敢于思考、勤学、乐学的良好素质。

【活动准备】

1、活动前，教师带领幼儿一起到户外去寻找春天的声音，并记录下来。

2、准备《春雨的吉他》语言CD（盒带）、《大自然的声音》音乐CD（盒带）。

3、准备《春雨的吉他》教学挂图。

【活动过程】

一、讨论“春天的声音”，引发兴趣。

1、出示幼儿在户外寻找并记录的春天的声音，引发幼儿的回忆。

提问：前几天，我们去户外找到了哪些春天的声音呢？

2、播放音乐《大自然的声音》，请幼儿欣赏。

提问：你们听到了什么声音？哪些声音属于春天的声音？

二、教师完整朗诵儿歌，引导幼儿整体感知。

提问：你们听到了什么？有什么感觉？