教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词。

3. 初步学唱歌曲。

幼儿再次倾听录音，幼儿简单讨论听歌曲的感受。

跟着歌曲拍手，熟悉旋律。

幼儿跟着录音唱，跟着伴奏唱。

通过这个活动，幼儿有机会欣赏一首美丽的春天歌曲，并尝试学唱这首歌曲。活动开始时，教师会播放歌曲，让幼儿们静静地倾听。然后，通过观看图片，再次欣赏这首歌曲。接着，教师会引导幼儿们讨论歌曲中唱了些什么，小鸟们聚在一起干什么，以及小鸟们的心情如何。幼儿们也会注意到歌词中小鸟们送给我们的祝福，他们说了些什么呢？教师会带领幼儿们有节奏地朗诵歌词，以增强对歌曲的理解和记忆。

接下来，幼儿们将开始学唱这首歌曲。教师会再次播放录音，让幼儿们再次倾听，并简单讨论他们对歌曲的感受。幼儿们将跟着歌曲拍手，以熟悉歌曲的旋律。然后，他们将跟着录音一起唱歌，或者跟着伴奏唱。

通过这个活动，幼儿们不仅可以欣赏美妙的歌曲，还可以尝试学唱这首歌曲。这样的活动有助于培养幼儿们对音乐的兴趣和欣赏能力，同时也促进他们的语言发展和音乐表达能力。

幼儿园春季小班主题活动《春天来了》8

活动目标：

通过参与集体活动，让幼儿初步了解春天的特征并培养对小草的喜爱和爱护意识。

准备材料：

选择合适的户外场地和时间，确保活动的顺利进行。

重点难点：

让幼儿了解春天的特征，特别是小草的发芽和简单特征。

活动地点：

户外

活动形式：

集体活动

活动过程：

1、带领幼儿来到社区的草地上，让他们欣赏这一片绿色的景象。通过游戏的形式，以小草的口吻向幼儿问好：“小一班的小朋友，大家好！我可以和你们一起玩吗？”

2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的？为什么它选择现在来与我们做朋友呢？并提醒幼儿现在是什么季节。

3、请幼儿蹲下来，仔细观察小草的特征。引导幼儿发现小草的形状（长长的、尖尖的），并鼓励他们轻轻摸一摸小草的质地（软软的）。同时，告诉幼儿小草还会向我们摇摇头，引导他们深深吸一口气，说出小草的气味。

4、组织大家围成一个圆圈，进行“丢手绢”的游戏。此外，孩子们还可以在地上爬行、滚动等，享受春天的温暖和草地游戏带来的快乐。

幼儿园春季小班主题活动《春天来了》9

活动由来：

俗话说：“一年之计在于春”，春天代表着希望，充满了生机。春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象。为了能有效地利用大自然的现有资源，并将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了一个名为“柳树发芽了”的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，同时表达对春天和大自然的热爱之情。

活动目标：

1、通过观察，让幼儿知道柳树发芽了，并学会说出与春天和发芽相关的词语。

2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，并表达对春天和大自然的热爱之情。

活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。

活动准备：

1、准备一盘《春天》的磁带和录音机。

2、准备冬天和春天的柳树图以及《春天》的教学课件。

活动过程：

一、引入

教师：小朋友们知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？

二、认识春天

1、教师播放《春天》的课件，引导幼儿仔细观看课件。

2、教师提问：刚才你们看到了什么？柳树有什么变化？