⑤ 宣传活动组

做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作

⑥ 评比组

负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送

⑦ 后勤组

可适当协调，交换负责后勤工作

⑧ 场地布置组

负责场地桌子的布置、收放

⑨ 六一活动总负责人

负责指导各小组的各项活动内容

(二)活动进行阶段：

活动正式开展，主要形式如下：

环节一：欢度童年 拥抱快乐

节目单：(见附件)

环节三：放飞梦想

(三)活动后期

由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人交流活动心得，现场整理结束后全体返回。回校后进行后期的宣传和总结活动。

九、活动注意事项

1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。

5、加强责任心，确保无事故。

六、活动意义

本次活动的意义在于给留守儿童带来一个愉快的节日，让他们在六一儿童节收获属于他们的快乐和欢笑。同时，通过与西北农林科技大学经济管理学院义务服务队的合作，让孩子们感受到大学生乐观积极的生活态度，激发他们对未来的梦想和希望。

七、活动效果

通过本次活动，希望能够让留守儿童感受到社会的温暖和关爱，增强他们的自信心和自尊心。同时，通过活动的开展，让他们能够拥抱属于自己的节日，留下美好的回忆。此外，通过与大学生志愿者的互动，希望能够激发他们对学习的兴趣和对未来的憧憬，为他们的成长之路奠定坚实的基础。

八、活动展望

希望通过本次活动的成功举办，能够得到更多社会力量的关注和支持。同时，希望活动能够成为一种常态化的活动，持续关注留守儿童的成长和发展，为他们提供更多的帮助和支持。

六一儿童节活动策划方案6

活动目标：

1、初步学会歌曲，感受歌曲活泼、欢快的性质。

2、能够看图谱为打击乐器配器，并能够看指挥演奏。

3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

4、感受节日的欢乐气氛。

活动准备：

一套打击乐器、图谱、录音带

活动过程：

1、幼儿随着《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场，能够根据乐曲的变化变换动作。

2、进行练声《小铃铛》。幼儿能够根据教师弹奏的前奏曲进行练声活动。吐字清楚，能够表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化。如：