小班全体幼儿

活动时间：

20__年12月31日上午

活动准备：

1. 布置幼儿园内的班级环境，营造节日的氛围。

2. 每个幼儿准备一句祝福的话。

3. 幼儿准备自己喜欢吃的食物（3-4种）。

4. 准备磁带、录音机和幼儿的礼物。

活动过程：

一、带领幼儿参观已经布置好的幼儿园环境，让他们感受到节日的氛围。

教师：“小朋友们，你们知道今天为什么幼儿园特别美丽吗？”

幼儿：“因为快过年了！”

教师：“是的，你们都看到了，快过年了，幼儿园发生了新的变化。在新的一年里，小朋友们有什么打算呢？”

幼儿自由回答。（点评：通过提出开放性的问题，引发幼儿大胆想象，相互交流）

二、文娱活动开始，全班幼儿轮流上台表演。

1. 请全班幼儿一起唱《新年好》这首歌，唱两段。

2. 请幼儿自愿上台表演，内容不限，可以是他们学过的歌曲或儿歌等。

3. 每个幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4. 各班孩子分享自己带来的食物。

教学反思：

元旦即将到来，小班幼儿将迎来在幼儿园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这个辞旧迎新的时刻，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更重要的是让孩子们共度一个有意义的元旦，小班特意举办了“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。通过将教育教学和分享活动结合起来，我们希望幼儿们能意识到自己又长大了一岁，要学习更多的知识和技能，感受元旦节日的氛围，一起分享快乐和喜悦。

以春天为主题的幼儿教育方案合集10

活动目标：

1.培养幼儿细心观察、发现春天中美丽景色的能力。

2.让幼儿感受到春天的美好，培养他们对春天的喜爱，并能够表达自己对春天的喜爱之情。

活动过程：

一.情景导入

1.提问：现在是什么季节?

2.春天到了，春姑娘来到了我们幼儿园，给我们小朋友送礼物啦。

(播放课件出示一首歌和一些照片)

3.歌曲里面唱了些什么?

二.引导幼儿观察春天的美景

1.老师说：春姑娘变成了许多小精灵，藏在了这些图片中，请我们小朋友用你们的大眼睛找一找，把这些春天里的小精灵都找出来。

2.老师进行示范，找到一个小精灵。

3.幼儿自由地寻找，老师给予一些讲解和引导。

4.小结：春天有……，真是太美了，看，有两个小朋友在春天里做游戏，真开心。他们说："春天真是太美了，我们要拥抱美丽的春天。"你们觉得春天美吗?那让我们也来拥抱春天吧。

三.表达自己对春天的喜爱之情

幼儿与老师再次表演唱《春天》

四.扩展活动

1.让幼儿用画笔和颜料画出自己心目中的春天。