- 给小猫和小狗让座。

- 解决问题：

- 老师扮演熊婆婆的角色，提出问题：熊婆婆不想去春游，她要去看病。

- 幼儿进行讨论：

- 判断熊婆婆去医院和小动物春游哪个更重要？为什么？

- 怎么帮助熊婆婆？

- 角色交往：

- 安慰熊婆婆。

- 送熊婆婆去医院。

- 引导进行总结评价：

- 帮助别人是一件快乐的事情，夸奖小朋友们。

- 告诉家长：在春游途中做了哪些好事情。

2、小朋友们的春游活动

- 组织幼儿到野外观察蝴蝶飞舞、蜜蜂采蜜、小鸟歌唱，以及小朋友们的游戏。

- 观看大班朋友们绘制的“我们的春天”画作，或观看他们表演的“春天”歌舞活动。

附儿歌《春天说了些什么？》

春天说了些什么？

花儿都开了，

春天说了些什么？

小燕子都飞回来了，

春天说了些什么？

小朋友们都高兴地去春游了。

附歌曲《春天》

春天，天气真好，

花儿都绽放了，

蝴蝶姑娘飞来了，

蜜蜂嗡嗡叫，

杨柳树枝弯弯腰，

小白兔一跳一跳又一跳。

附故事《小动物春游》

小动物们的幼儿园组织了一次春游活动。小白兔在绿绿的草地上看到了牵牛花、蝴蝶花和桃花，它们都开心地露出笑脸。小鸟在树枝上唱着动听的歌，好像在欢迎小动物们的到来。小猫、小狗、小羊和小兔都非常高兴地玩耍、唱歌、跳舞，春天真是美好！

以春天为主题的幼儿教育方案合集9

活动目标：

1. 让幼儿意识到自己在新年中又长大了一岁，鼓励他们争取更大的进步。

2. 鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊，充分感受节日的快乐。

3. 培养幼儿在集体面前大胆表演和展示自己的能力。

4. 鼓励家长积极参与活动，为孩子们树立榜样。

5. 让幼儿了解节日庆祝活动的主要内容。

6. 培养幼儿积极参与活动，感受节日的快乐。

活动对象：