5. 各店铺可以制定内部激励计划。

五、活动内容：

1. 在活动期间，只要在本专卖店一次性购买满100元，再加一元即可获得相应的儿童玩具或"儿童系列"玉饰挂件一个。

2. 本市在校学生凭学生证购买玛瑙等玉饰品可享受5.8折优惠。

3. 准备一些能够爆炸的气球，内置彩色花瓣或彩纸和中奖卡，将气球放置在店内空地、店门口或人流聚集区域。当气球升到一定高度后爆炸或从高空撒下，气球中会爆出彩色花瓣和彩纸，装点活动气氛。观众可以从气球中取出中奖卡，并到专营店兑换奖品。

六、活动控制：

1. 在活动中详细记录顾客咨询和到达人数、活动参与人数、购买人数、销售额等数据。

2. 活动结束后，将以上数据、媒体投放频次和专营店的反馈意见等收集到总部，进行活动评估和总结，以便改进和提升活动效果。

七、活动评估：

该活动通过摒弃以往节庆日促销活动中单一的促销模式，采用了新颖、独特的促销方式，迎合了消费者（儿童及其父母）的心理需求。活动以较少的成本满足了专营店对经济效益的追求目标，并获得了社会各消费群体的好评。活动达到了策划和实施时预期的经济效果。

六一儿童节活动方案策划主题3

一、活动主题

欢乐童年，多彩乐园

二、活动目的

“六一”国际儿童节是孩子们自己的节日。为了让学生度过一个有意义又难忘的“六一”节，丰富他们的校园生活，学校根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求每个人都参与进来，让每个学生在精彩的活动中快乐度过六一，并力争使他们在游艺活动中获得一定的知识和能力，健康、和谐地发展。

三、活动时间

时间安排：_月_日下午12：00—3：15

12：00~12：30：各游艺场所准备，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注意事项

12：30：校长宣布庆“六一”快乐游艺活动开始

12：30~14：30：游艺活动

14：15：校门迎接领导

14：15~14：25：学校领导陪同区领导观看学生活动

14：30：赠送仪式

①介绍与会领导，敬献红领巾

②领导致辞

③领导赠送礼物

④校舞蹈队、合唱队表演

⑤宣布庆“六一”快乐游艺活动结束

15：00：各中队集中，整理好教室，做好总结工作，整理放学

四、活动内容

1、各中队准备一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任

2、体育组准备三个室外游艺活动，地点：操场

3、美术组准备猜谜的游艺活动，学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券，地点：塑胶场地

4、红领巾广播站开设温馨点歌台，欢迎老师和学生点歌与祝福，以及在游艺活动中的及时报道（录用一篇报道可获得一张游艺奖励券），负责人：__

5、大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：__

五、活动办法

1、参与内容中的1、2两项需凭券参加（室内游戏一张游戏券，操场游戏两张游戏券）。活动时，每个学生发放四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜欢的游艺项目进行活动。学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如达到游戏的要求可免费玩。负责该活动的老师将及时更新该活动的“光荣榜”

2、获得游艺券的方法：除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写活动报道获得游艺券

3、每个节目要有新意，内容符合儿童实际，人人参与，学生感兴趣。同年段中的节目不要重复，学校将对参与率高的节目进行评奖

4、每位学生填写好游艺券上的班级、姓名，才可参加游艺活动。每张游艺券上的黑点破了，本券作废