2、宣传口号：

我有一双能干的手，保护我们的地球，爱护我们的环境。让孩子们的嘴巴解放，使他们会说；让孩子们的双手解放，使他们会玩；让孩子们的双手解放，使他们会做力所能及的事情。

三、活动准备

1、营造欢庆氛围的环境布置（班级环境和幼儿园周围环境），并张贴宣传标语。

2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：排练童话剧或故事剧；加强幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每个班级设计一个结对子游戏，并准备好游戏物品。

3、幼儿园准备米诺天堂家的毛绒玩具作为奖品和礼品。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了让幼儿度过一个愉快、难忘且有意义的“六一”儿童节，倡议全体教师和家长共同努力，为幼儿创造欢乐的节日环境和氛围，并鼓励他们积极参与各项庆祝活动。

2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、对象：全体教师、幼儿和家长。

4、方法：通过在幼儿园的布告栏上发布倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长的支持和配合。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧表演，培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。

（2）要求：每个班级准备一个幼儿故事或童话剧，要求参与人数多，选材符合幼儿水平，表演活泼大方，服装设计符合剧情需要，配有背景和道具，讲述和配乐录音良好。

（3）评奖：根据表演评选出节目表演奖、最佳舞台设计奖和最佳小演员奖。

2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

（1）目的：通过举办环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力和创新意识，进一步培养幼儿的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，包括收集废旧物品、设计和制作环保时装，并在制作过程中保持周围环境的清洁。要求幼儿在1小时内完成一件上衣、裙子或裤子的制作。

（3）比赛形式：以班级为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿的制作活动，备课教师到其他班级检查和评比。

（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评选出班级奖和最佳作品奖。

3、小能人比赛

（1）目的：通过举办小能人比赛，培养幼儿自己主动做事的好习惯，提高他们的动手能力。

（2）要求：要求幼儿能迅速地对放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方。要体现分工与合作，并有序地进行。

（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”进行玩具物品的分类和整理比赛，中班选取娃娃家“小人国”进行玩具物品的分类和整理比赛，小班在本班级进行教室玩具和物品的分类和整理比赛。

（4）评奖：根据比赛的速度和分类整理的结果评选出一等奖和二等奖。

4、巧嘴儿比赛

（1）目的：通过开展比赛，提高幼儿的语言表达能力，培养他们展现自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有选手参加故事演讲比赛、环保时装表演和智力抢答三个环节。要求演讲准确、语调、表情和体态与故事情节相符。要求环保时装表演时身着自己设计和制作的环保时装，并回答与其相关的问题。智力抢答分为大、中、小三组进行，每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班级在预赛的基础上选出3名幼儿参加半决赛，再从半决赛中选出幼儿园的决赛选手。

（4）评奖：根据参赛选手的得分评选出巧嘴儿和优秀选手。

5、结对子游园

（1）活动目的：通过参加游园活动，让幼儿更加感受到“六一”儿童节的快乐，培养他们与不同年龄的小朋友合作和交往的能力，并让他们体验到合作和交往的快乐。

（2）活动要求：要求幼儿积极大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

（3）游戏内容：每个班级设计一个游戏项目，要求以两人为单位进行。

（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品发放点领取“六一”礼品，然后和对子一起自由参加各个游戏项目。

五、活动时间安排

5月25日：幼儿故事、童话剧表演