四、活动安排：

1、6月1日，我们将利用升旗仪式进行“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动倡议。通过号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，我们希望同学们能够见纸就捡，老师们也将带领学生身体力行，以身作则，使环保意识成为全体师生的自觉行动。

2、6月2日，各班级将开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”主题班会课。班主任可以向同学们提出以下要求：

①熟记班级环保宣传口号，懂得洁净校园是我责任;

②落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐痰;

③劝说同学不乱丢垃圾;

④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。在日常生活中，要养成良好的环保生活方式和习惯，如节约用水、慎用洗涤用品;节约用电，随手关灯，关电风扇;保护树木，珍惜纸张，不送贺卡;选购绿色用品和绿色食品;积极参与班级绿地维护活动等。

3、6月3日至6月5日期间，我们将利用学校监控，关注各班学生是否自觉地捡起地上的果皮纸屑等垃圾。我们还将在课间和午间，在各班的场地上“故意”制造垃圾，以观察该班学生是否有随手捡起垃圾的习惯。

4、每班将选择一条环保宣传口号，并制作成海报或条幅，粘贴在教室墙壁上，以时刻提醒班上的同学们注意文明卫生。在6月5日的晨会上，各班将齐诵班级环保口号。

5、我们将在6月5日开展以“世界环境日”为主题的黑板报评比活动，以此进一步增强学生对环保的认识。

6、最后，在6月10日，各班将评选出1至2名班级环保卫士，以表彰他们在环保活动中的积极参与和贡献。

世界环境日活动策划方案8

活动目标

1.认识6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。

2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。

活动准备

准备环境保护相关的图片、纸张、彩笔等。

活动过程

1.了解“世界环境日”的来历。

①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可以重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

②提问：6月1日是儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日，联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划。为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，将6月5日定为“世界环境日”。这一节日主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

2.“世界环境日”的主题。

①教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，20xx年是只有一个地球——一齐关心、共同分享，20xx年是水——20亿人生命之所系。”

②教师讲解今年世界环境日的主题。

3.教师提问，幼儿讨论。

①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可以建议幼儿为环境保护做一件事，比如每人拣一袋垃圾、种一盆花或节约用水、粮食等。

②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

③教师：“小朋友，你们看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样才能让大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会的每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

④教师：“有的人可能不知道这个节日，也不知道如何保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的兴趣。

4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈论。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。教师也可以打印成彩条让幼儿贴上等)。

5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。要突出环境保护的内容，画面安排要合理，可以在四周、两边或角上适当加一些装饰。

6.分发宣传卡。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。

7.活动总结。

世界环境日活动策划方案9

一、活动主题和内容

为充分体现国家绿色发展战略，引导全社会着力践行人与自然和谐共处的绿色发展理念，呵护环境质量，共建美丽家园。各学校在举办环境宣传日宣传活动中，统一使用并突出家确定的主题，以创模、环保法律法规和环境整治为主要内容，创新宣传方式，提高宣传效果。

二、活动时间

活动将于20__年6月__日至__日举行。

三、活动形式

1.积极营造宣传氛围，紧紧围绕创模“进学校”宣传活动，强化宣传。学校配备有电子显示屏的，将循环播放“65世界环境日”和“创模”相关宣传内容。在6月5日前完成设置宣传__条以上，制作专题宣传栏一期。