评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

书法作品评委：__

美术作品评委：__

作文评委：__

3、x月x日上午8：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

4、x月x日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：

项目：

(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组。

(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组。

(3)板凳运人：年级每班男女各五人。

(4)单腿跑：班级内男女各__人。

(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

总领奖处：教师会议室。

发奖：__。

摄影报道：__。

五、注意事项

1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装。天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

五月一日是儿童节，对于孩子们来说是一个非常特殊的日子。今年我们学校决定以一系列庆祝活动的形式来庆祝这个节日。为了确保活动的顺利进行，我们特制定了以下方案。

首先，成立一个活动领导小组。校长担任组长，主任、辅导员和各班中队辅导员担任组员。

活动的目标是通过庆祝六一系列活动，让孩子们在积极参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的儿童节。同时，让家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步加深对孩子教育的认识，从中获得教育启发。通过向家长和社会展示我们学校的六一活动，进一步树立学校的良好形象。

今年的活动主题是学会合作、学会交往、学会感恩。我们制定了一系列宣传口号，如“我有一双能干的手，保护我们的地球”，“爱护我们的环境”，“解放孩子的嘴巴，使孩子会说”，“解放孩子的双手，使孩子会玩”，“解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事”。这些口号旨在引导孩子们养成良好的习惯和价值观。

为了准备这次活动，我们需要布置一个富有欢庆气氛的环境，包括班级环境和全校周围的环境。我们还计划张贴宣传标语，时间为从某月某日到某月某日。

此外，我们还计划以班级为单位选拔一定比例的学生参加书法、美术比赛等活动。每班需要提交五幅作品，截止日期是某月某日。评比办法是以年级为单位，评选出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。评委分别是书法作品评委、美术作品评委和作文评委。

在某月某日上午8:00至10:00，我们将进行全校庆六一文艺节目演出。而在某月某日上午10:00至11:20，我们将进行校园趣味运动会。运动项目包括运球比赛、团结向前、板凳运人、单腿跑和拔河比赛。评奖和摄影报道的安排也已经确定。

在活动进行中，我们要注意安全、文明、卫生和纪律。孩子们需要服从负责老师的安排，自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。他们还应该保持个人卫生，不乱丢垃圾，并在活动结束后打扫干净活动场所。同时，孩子们需要统一着装，戴上红领巾，遵守各项规定，如有事情需要请假，要提前向班主任请假。

通过这次庆祝活动，我们希望孩子们能够体验到合作与交往的快乐，感受到节日的幸福和难忘。同时，我们也希望家长能够从参观孩子的庆祝活动中获得教育启发，加深对孩子教育的认识。通过展示我们学校的六一活动，进一步展现学校的良好形象。

迎六一儿童节活动策划集锦5

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。

(2)排练诗歌表演节目。

(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)。