九、活动程序：

1、领导、幼儿和家长入场。（2：00参加对象对照座位方案，根据安排，认真排好座位，各班老师协助做好家长和幼儿的纪律管理。）

2、5位主持人上台主持。

3、园长致词。

4、表彰好儿童以及优秀家长。

5、文艺节目演出。

6、宣布活动结束。

六一儿童节文艺汇演活动方案策划3

六一儿童节是全世界儿童共同期待的节日，为了能让每位孩子感受到家长、老师和社会对他们的爱，今年我园的“六一”儿童节将开展系列庆祝活动，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；使社会能够重视观爱幼儿的发展，从而为儿童的成长营造一个充满爱的环境。

活动主题：亮出精彩，体味观爱，感受生活。

宣传口号：爱让全家动起来，幸福快乐跟我来；爱让大家手拉手，智慧理想跟我来。

1、设置的优美，轻松的环境（班级环境及全园周围环境）。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练歌舞或故事及绘画游戏等；培养幼儿与家长合作的能力；每班设计多样的游戏。

3、由幼儿园及协办单位共同准备活动奖品和礼品。

（一）活动倡议

1、目的：使儿童在自己的节日中不仅能够感受到来自家庭、学校和社会的关心和爱护，并且在各种活动中培养自己的合作能力、表达能力、竞争能力、理解能力、思维能力等。

2、时间：5月_日至6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长及协办单位。

4、办法：向每位家长讲解清楚活动的目的意义及活动的规则，取得他们的支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“全家总动员”、“体味生活，科普之行”、“文艺汇演”等系列活动的形式来进行。

1、“全家总动员”比赛

（1）目的：通过全家成员共同做游戏，及才艺表演，培养儿童的合作交往能力。

（2）过程：

A首先智力抢答题，题分为家长及儿童回答题两种类型，每回答对一题加10分。

B家长与孩子共同参与游戏例如运皮球等，规定时间所完成为记分标准。

C“你做我猜”由家长表演词的意思，让小朋友来猜，规定时间的准确率来记分。

D才艺大比拼：家长与孩子共同展示才艺，由家长及教师组成的评委团为其打分。

（3）评奖：

“最佳家庭”上述比赛中合计得分最高者。

“最佳人气奖”由现场家长投票选出。

“最佳宝宝奖”由评委及现场家长投票选出。

“最佳才艺奖”由评委及现场家长投票选出。

2、体味生活，科普之星

（1）目的：通过来到农作物种植区，蔬菜种植大棚及参观织布厂，对小朋友进行科普教育，同时让其体味劳动的辛苦及懂得珍惜劳动成果；并通过到田野边放飞鸽子，共同祈祷“世界和平”。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，爱护农作物、仔细观察；在整个过程中对孩子进行相关科普知识的讲解。

活动结束后，要求每人创作一副绘画作品。

并对孩子提出相关的科普问题，以巩固和检验本次活动的成果。

（3）评奖：