旧教学楼班级疏散线路如下：

一年级：1、2、3班从羽毛球场出口撤离到操场；4、5、6班从操场中间楼梯口撤离到操场。安全员莫清瑶和邹青茂老师在一楼操场楼梯口组织保护学生，张慧冬老师在羽毛球场出口组织保护学生。

二年级：1、2、3班从校长室门口楼梯撤离，下到一楼后经过教师办公室门口到操场。安全员王坤老师在二楼教师楼梯口组织保护学生，陈晓宁老师在二楼与一楼楼梯间保护学生，陈晓云老师在一楼办公室门口保护学生；4、5、6班从操场中间楼梯口撤离到操场。安全员朱俊老师在二楼楼梯口组织保护学生，赵燕娉老师在二楼与一楼楼梯间组织保护学生。

三年级：1、2、3、4班从教学楼东梯撤离，然后经过羽毛球场到操场（要求1班动作要迅速，以免与四年级学生发生交叉）。安全员李苑老师在三楼楼梯口组织保护学生，潘丽霞老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生；5、6班从操场中间楼梯口撤离到操场。安全员车笑英老师在三楼楼梯口组织保护学生，徐焕华老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生。

四年级：所有班级都下到三楼后从游泳馆楼梯到操场（特别要注意与三（1）班在三楼交叉时的安全）。安全员岳红云老师在四楼与三楼楼梯间组织保护学生，林少群老师在游泳馆三楼楼梯口组织保护学生，黄少敏老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生，陈小琴老师在二楼楼梯口组织保护学生，沈晓虹老师在二楼与一楼楼梯间组织保护学生，陈建明主任在游泳馆一楼楼梯口组织保护学生。

新教学楼班级疏散路线：五年级按照课间操（教学楼东边楼梯）顺序疏散。吴卫红老师代五（2）班班主任，安全员区绮文老师在三楼东梯组织保护学生，谢群老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生，刘越老师在二楼与一楼楼梯间组织保护学生，李一监老师在操场游乐场转弯处组织保护学生。

六年级按照课间操（教学楼中间楼梯）顺序疏散。安全员曾文静老师在五楼楼梯口，郑伟老师在五楼与四楼楼梯间，梁少兰老师在四楼楼梯口，刘虹云老师在四楼与三楼楼梯间，戴虹老师在三楼楼梯口，江娟在三楼与二楼楼梯间，古椰武在一楼楼梯口。

所有师生都要集合到操场，按照升旗仪式队伍的站位排列，并且蹲下。操场的具体调度指挥由体育组老师负责。

具体要求如下：

1. 班主任必须清楚本班的疏散路线，并且认真组织学生学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练的意义。

2. 演练前，教师要明确自己分担的职责以及到达的位置。

3. 班主任必须清楚本班的疏散路线，并且认真组织学生学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练的意义。

4. 班主任在听到信号时必须第一时间到班级组织学生有序疏散，其他安全员老师在指定地点保护学生和组织学生疏散。所有安全员老师都必须等学生安全撤离教学楼后迅速到操场集中。

5. 演练时必须保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁止推挤，并且计算控制总的运行时间。

通过这次紧急疏散演练，我们希望全体师生能更加熟悉应对突发事件的程序，增强安全防范意识和自救能力，确保校园安全，创造一个更加安全的学习环境。

防灾减灾日活动方案5

一、演练目的

为了进一步加强学校的安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练。这次演练的目的是让学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，以最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。通过这次演练，我们希望提高学生的紧急避险、自救自护和应变能力，为打造“平安校园”，确保校园环境的安全提供保障。

二、组织机构

(一)疏散演练领导小组

1、总指挥：__

成员：

2、演练人员职责分工：

总指挥：__负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。

副指挥：__负责本部疏散、自救的协调与指挥。__负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。

疏散：__负责师生疏散。

抢救：__负责伤员抢救和记录疏散时间。

后勤：__负责后勤保障。

广播音响：__负责整个演习广播，__现场讲解。

联络协调：__对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

宣传摄像：__负责各个环节的拍照工作。

(二)各班班主任做好活动前防震教育

1、教给学生基本的防震知识。

2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的指导，纠正学生的不正确动作和姿势。

3、提前训练学生迅速有序疏散流程：逃生——集中操场——清点人数——报告安保主任。

(三)演习具体安排

【负责老师】各班当堂任课老师

【演习流程】

1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不可贸然逃生，要指导学生进行室内有效避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场(远离建筑物的空阔地带)，任课教师并立即对学生数进行清点报告。