一、演练目的

为了进一步加强学校的安全工作，提高全体师生对地震减灾的意识和自救逃生能力，我们学校决定进行防震应急避险和疏散逃生演练。这次演练的目的是让学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震时的防护措施和方法，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。通过这次演练，我们希望提高学生的紧急避险、自救自护和应变能力，为打造一个“平安校园”，确保学校的安全环境。

二、组织机构

（一）疏散演练领导小组

1、总指挥：__

成员：

2、演练人员职责分工：

总指挥：__负责协调和指挥两个校区的疏散和自救。

副指挥：__负责本部疏散和自救的协调与指挥。__负责后里校区疏散和自救的协调与指挥。

疏散：__负责师生的疏散。

抢救：__负责伤员的抢救和记录疏散时间。

后勤：__负责后勤保障。

广播音响：__负责整个演习的广播，__负责现场讲解。

联络协调：__负责安抚疏散到操场的学生和人员清点。

宣传摄像：__负责各个环节的拍照工作。

（二）各班班主任做好活动前的防震教育

1、教给学生基本的防震知识。

2、模拟“地震警报”，指导学生进行室内避震动作，纠正学生不正确的动作和姿势。

3、提前训练学生快速有序的疏散流程：逃生——集中操场——清点人数——报告安保主任。

（三）演习具体安排

【负责老师】各班当堂任课老师

【演习流程】

1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，学生不可贸然逃生，要指导学生进行室内有效避震，纠正学生不正确的动作和姿势。

2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应立即带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”——校内操场（远离建筑物的空旷地带），任课教师并立即对学生人数进行清点报告。

3、负责老师要一直跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤和意外踩踏等事故的发生。

4、机智果断地处理学生疏散过程中的偶发事件。

【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回到指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的地，第_个班级老师负责该楼层楼梯口的安全，该层最后一位负责本楼层的清查工作。

（四）疏散路线及顺序安排

前幢教学楼逃生路线：按照出操路线疏散，全体师生集中到学校操场。

__校区后幢教学楼逃生路线：按照出操路线疏散，全体师生集中到学校操场。

__校区学生逃生路线：按照出操路线疏散，全体师生集中到学校操场。

职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障路线畅通，保护学生上下楼梯的安全。

三、演练安排

1、内容：

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

2、对象：全校师生及员工。

3、时间：20__年x月x日上午大课间。

4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。