地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍），代表发生地震，学生立即进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散”（连播3遍），代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到广播后按预定方案进行演练，全过程要求在10分钟内完成。

五、管理人员职责

应急避震演练要有组织、有计划地开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，又要坚决防止在演练中发生意外事故。管理人员及老师应做到：

1、明确职责，承担责任。演练开始前要到达所负责的岗位，每层楼梯口、疏散路线的每个拐弯处等，都要有人负责。

2、要严肃认真，把演练当作真实的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正确的避震动作。

4、当发生意外事故时，要及时处理。

5、集合后及时清点人数。最后由班主任将实际人数汇报给演练指挥王继武。

6、学校预防地震演练总指挥李修会要总结地震防震演练的活动。

六、地震发生时的应急避震

当你意识到这是一次地震时，地震往往只持续几十秒钟，很少会持续一分钟以上。所以我们要抓住最早的几秒钟，迅速躲到最近的安全地方，直到地面停止摇晃，不再有东西掉下来。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、保持镇定，切莫惊慌失措。迅速躲到安全地点，切忌匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采取卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到墙角，以免被砸到，但不要靠近窗户。

3、躲避的姿势：一只胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓住桌腿。躲避在墙角时，双手交叉放在脖子后面保护自己，可以用书包或其他物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，双手在额前交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。

5、在走廊上的学生，应立即选择适当的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗户旁边。

6、在洗手间内的学生，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的学生，应该跑到开阔的地方，用双手放在头上，防止被砸到，同时要避开建筑物和电线。

8、老师要迅速检查避震情况，发现有采取不正确措施的，要及时纠正。

七、疏散的集中地点和路线

在主震结束后，为了防止发生较大的余震，应立即有秩序地进行疏散，到安全的地方躲避余震。疏散的集中地点应选择坚实、平坦的开阔场地，远离高大建筑物。

当听到紧急疏散的信号后，按照预定的路线，有秩序地紧急疏散到指定的集中地。

（一）逃生路线安排学生疏散如下：

每个班级靠近前后门的学生立即打开门，分成两路纵队有序地从前后门撤离。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任和其他任课教师如果没有课，应立即到班级所在教室指导学生。在撤离途中，如果遇到拥挤摔倒的情况，后面的学生和老师应立即大声喊“停”。同时停止前进，等待险情排除后再继续撤离。

正门处纪律维持教师：

侧门处纪律维持教师：

一年级一班、一年级二班从教学楼（1）楼梯向操场撤离，经过上操场转入大操场。

一组：一（一）班、一（二）班、二（一）班、六（一）班从教学大楼左通道楼梯向下撤离，进入操场，撤离顺序为六（一）班、三（一）班、三（二）班、四（二）班。

二组：五（一）班、五（二）班、六（二）班、一年级从教学大楼右通道楼梯向下撤离，进入操场，撤离顺序为一年级、六（二）班、五（二）班、五（一）班。七年级和六（三）班直接从教室门口到达操场上。

撤离时要确保安全和快速。

（二）疏散注意事项

1、按照顺序疏散，在下楼时不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。

2、老师要立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序地疏散，不得擅离岗位。

3、在疏散过程中，要以双手保护头部，防止被砸到。

4、在疏散过程中，要迅速、有秩序地前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、在疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，要蹲下保护头部，原地等待。

7、演练结束后，各班要以班级为单位进行集合，班主任要立即清点人数，并向演练指挥王继武汇报。