1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。

2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。

3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面都有很大的发展。

四、活动时间：

1、活动准备：从5月_日到5月_日

在这段时间内，我们需要布置好活动场地，准备好活动所需的道具和材料。同时，我们还会对工作人员进行培训，确保他们能够熟练地组织和管理活动。

2、活动开始：5月_日上午

在活动开始的那天上午，我们正式开始进行各种活动。

三、活动安排以及活动器材的准备：

(一)投壶：

我们准备了六个啤酒瓶和至少三十根筷子。每个学生有四次机会进行投壶。每次参与即可得到1分。根据投进的数量，逐次加分，最高得分为5分。

(二)弹球：

我们准备了三个一样大小的纸箱子和15个乒乓球。每个学生有四次机会进行弹球。每次参与即可得到1分。根据进箱子的数量，逐次加分，最高得分为5分。

(三)贴鼻子：

我们准备了三张较大的图，图上没有鼻子，并且还有三个鼻子。学生需要用布条将自己的眼睛蒙起来，然后将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正确定分。每个学生参与即可得到1分，最高得分为5分。

(四)夹弹子：

我们准备了四份，每份有10颗玻璃弹。学生需要在给定的时间内夹完弹子，夹完即可得到满分。每个学生参与即可得到1分，每夹一颗弹子得到0.5分，最高得分为5分。

(五)绕球过路

我们准备了四个球板和四个乒乓球。学生需要将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子。每个学生参加即可得到1分，根据绕过的凳子数给分，每绕过一枚凳子得到0.5分，最高得分为5分。

四、活动备注：

1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。

2、每个班有指定的活动项目，每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束，时间还有较多剩余，可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。

幼儿六一儿童节班级活动策划方案5

活动目标：

1、让幼儿在积极参与表演活动、玩大型玩具、社会体验中，体验与同伴、老师一起过儿童节的快乐。同时培养幼儿的合作、交往能力。

2、感受帮助他人，奉献爱心所获得的快乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。

3、愿意与同伴分享、交流，感受节日的气氛。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动时间：20xx年5月_日——5月31日

活动地点：幼儿园、城南公园、福利院

参加人员：幼儿园全体幼儿、教职员工

活动准备：

1、以年级为单位作好文艺表演的准备：选择音乐，构思排练符合幼儿年龄特点，富有童趣，有特色的节目。

2、做好各项后勤保障工作，包括会场布置、服装、道具制作等。

3、联系场地，确保活动场地的安排。

4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等教育。

5、各班主班老师编写好六一活动方案和安全预案。

负责人安排：

活动总监：xxxx