上午：庆祝仪式、游园活动。

1、7：50举行升旗仪式，校长发表讲话，表彰优秀学生(操场)。

2、表彰结束后，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。

3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)

下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。

(时间根据作息另定)

三、游园活动地点

各班级教室及校园大礼堂。

四、活动的准备与安排

1、各班级在__月__日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作。(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

2、各班级的节目准备务必在__月__日前完成，并在__月__日前上报本班级活动准备的状况到大队部。

3、在__月__日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作。(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等。)

4、__月__日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。

五、活动的形式

1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。

2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只能参与一次。

3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个人，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。

5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。

六、活动要求

1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)

2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)

七、活动的意义

通过庆祝“六一”儿童节的活动，学生们能够在自由的游园活动中培养情操和获取知识。这样的活动有助于全面推进素质教育的实施，使学生们得到全面的发展。

八、活动的安排

上午的活动包括庆祝仪式和游园活动。庆祝仪式在早上7:50举行，校长会发表讲话，并表彰优秀学生。随后，学生们参与游园活动，各个活动点的老师和学生要及时到位，开始活动。大约在上午10:30左右，游园活动结束，学生们可以凭活动券到领奖处兑换奖品。

下午，各班级以班级为单位举行“庆六一”联欢会。具体时间根据作息安排。

九、游园活动地点

游园活动地点包括各班级教室和校园大礼堂。

十、活动的准备与安排

为了确保活动的顺利进行，各班级需要在指定日期前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的方案报校园大队部讨论。讨论出本班级的节目方案后，可以开始组织活动的准备工作，包括人员安排和准备道具等。各班级的节目准备务必在规定日期前完成，并上报本班级活动准备的情况到大队部。在放学前的一天，班级需要做好游园活动的各项准备工作，包括场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称和活动规则等。

十一、活动的形式

活动以班级为单位进行，班级可以自由选择组织活动节目。要求节目资料贴合儿童实际，人人都能参与，并且学生们对节目感兴趣。例如，可以组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者可以获得相应的分数。

为了保证活动的公平性和广泛性，每个参与的学生在玩每一个节目时需要排队，并且每个节目只能参与一次。各班级需要精心布置自己的活动场地，并且每个节目都要有负责人。负责人安排本班级的游园节目进行，同时负责队员参加游园的次序安排和游戏得分的记录。

学生们原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他班级的项目。

十二、活动的要求

活动的外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任负责布置。除了布置活动场地，还应该显示庆祝六一的欢快气氛。

学生们在游园后所得到的分数需要加盖章，如果学生自己签名或涂改，该奖券将无效。活动前，班主任老师需要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级需要做好卫生工作。